行測數量關係備考技巧

2021-03-04 09:29:07 字數 2390 閱讀 8476

公****中,數量關係歷來是考生備感頭疼的題型,其主要有兩大題型,一是數字推理,二是數**算。

數字推理主要是考察應試者對數字和運算的敏感程度。本質上來看,是考察是考生對出題考官的出題思路的把握,因為在數字推理中的規律並非「客觀規律」,而是出題考官的「主觀規律」,也就是說,在備考過程中,不能僅從數字本身進行思考,還必須深入地理解出題者的思路與規律。

數**算的知識點繁雜,需要系統梳理,並且要明確考試目的——數**算題並不一定要把最後的答案算出來,而是要把正確答案「選」出來,因此,掌握做題的技巧十分重要。有時一道題按常規的方法「算」出來可能需要五六分鐘甚至更長的時間,但把正確答案「選」出來只需要20秒鐘。

數**算基本題型眾多,每一基本題型都有其核心的解題公式或解題思路,應通過練習不斷熟練。在此基礎上,有意識培養自己的綜合分析能力,即在複雜數**算題面前,能夠透過現象看到本質,挖掘其中深層次的等量關係。

從備考內容來看,無論是數字推理還是數**算,都需要從思路和技巧兩方面來著手準備。 下文從思路和技巧兩方面總結了數量關係備考三階段需要做的事情。

一、數量關係解題思路

思路是指對於各類題型的解題思路,由於數量關係涉及的題型眾多,因而必須對各類題型都達到乙個比較熟練的程度,尤其是常見的一些題型。

例1:19991998的末位數字是( )[2005國家公****行政職業能力測驗真題一類-38題]

a.1?

b.3?

c.7d.9

解析:求1999的1998次方的個位數,實際上就是求9的1998次方的個位數,由於對於任何數字的多次方,都呈現四個一迴圈的規律,因而就是求9的平方的末位數,輕鬆得到a答案。

對於這類題,如果備考時沒有熟悉掌握做題的方法,考試中很難算出正確的答案。

二、數量關係解題技巧

例2:現有一種預防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒的消毒溶液。若從甲中取 2100 克、乙中取 700 克混合而成的消毒溶液的濃度為 3%;若從甲中取 900 克、乙中取 2700 克,則混合而成的消毒溶液的濃度為 5%。

則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為( )[2023年浙江公****行政職業能力測驗真題-37題]

a.3%,6%

b.3%,4%

c.2%,6%

d.4%,6%

解析:甲、乙溶液進行兩次混合,兩次得到的溶液的濃度分別為3%和5%,則這兩種溶液只能在3%和5%這個區間之外,因此輕鬆選c。所以,掌握各種做題技巧,

能大大提高解題的速度。

數量關係的複習絕不可能是一朝一夕之功,高效解題必須熟練掌握基礎知識和基本題型,這也是數量關係備考的核心所在。備考過程中,不要急於求成,而應一步乙個腳印,腳踏實地,穩步提公升。

三、數量關係備考三階段從備考的過程來看,可以分為三個階段:廣泛積累階段、總結提高端段、模擬衝刺階段。

1、廣泛積累階段積累階段需要盡可能多地收集各類題型,要深入了解國家公****以及各地公****的出題特點和題型分布情況。這個階段需要的時間長短依據考自身的情況而定,一般需要兩個月左右的時間。

從近兩年國家及各省市公****真題來看,數量關係呈現出以下幾特徵:

(1)數列形式數字推理是數字推理的主體形式。國家公****只考查數列形式數字推理,多數省市公****也以考查數列形式數字推理為主,而北京、福建、江蘇等地考試中則常出現圖形形式數字推理。

(2)從各類公****真題來看,等差數列及其變式、多次方數列及其變式出現最廣,如2023年國家公****考查了4道等差數列及其變式、2023年國家公****又再次考查;浙江公****幾乎每年都會考查等差數列及其變式、多次方數列及其變式。

(3)數**算的考查地方特色明顯。從真題分析來看,數**算的考查因地而異,側重點也各不相同。如國家公****幾乎不考間隔組合數列,但幾乎每年都出現牛吃草問題、排列組合問題;浙江公****中數字推理考查的規律極為廣泛,基本數列及其變式幾乎都會涉及,數**算則穩定有2-3道計算問題。

2、總結提高端段在積累階段,要逐步各類題型的解題思路。如,對於數字推理就有作差法、作商法、作和法、作積法、轉化法、拆分法、位置分析法,務必使這些解題方法融會貫通、靈活運用。 華圖建議考生根據學習、做題過程中發現的問題,找清自己的薄弱環節,尤其要注意「常做常錯」的題型,根據自己的情況,製作「錯題本」或「典型題本」,在最後的備考衝刺階段,這將成為自己的致勝法寶。

3、模擬衝刺階段勤於練習,舉一反三,有意識地培養數字直覺和運算直覺,這是解決數字推理問題的核心所在。

在模擬衝刺階段,考生需要每天定量做一些相關的模擬題,模仿書中對題的分析,通過解答模擬題來培養對數**算的感覺,這種感覺不僅能夠提高數**算的解題速度和正確率,對數字推理部分也很有幫助。

再就是選擇行政職業能力測驗專項教材。通過數量關係的專

專項訓練,夯實兩大部分的基礎知識,綜合提高才是獲得高分的根本保障。

對於每個考生而言,自身對數量關係的熟悉程度不同,運算的熟練程度也不同,在備考的過程中,必須根據自身的特點,有機地進行積累與總結的輪換,才能在一輪一輪的備考中做到心中有數,才能在考場上立於不敗之地。

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