2023年江西省中小學教師招聘考試真題
教育綜合知識
第一部分客觀題
一、選擇題（1題-20題每小題0.5分，31題-60題每小題1分，共50分）
1、中國宋朝以後，（ a ）成為學校教育的基本內容。
a.四書五經 b.六藝 c.三科 d.四學
2、被譽為「歐洲古代教育理論發展最高成就」的是（ d ）。
a.《理想國b.《學記》
c.《大教學論d.《論演說家教育》
3、近年來，部分城市建立了「嬰兒安全島」，這主要是為了維護兒童的（ a ）。
a.生存的權利b.受教育的權利
c.受尊重的權利d.安全的權利
4、學校教育的基本途徑是（ b ）。
a.思想教育 b.教學 c.課外活動 d.社會實踐
5、研究者通過查閱、鑑別、整理、分析有關資料，從而探索相關教育問題的教育研究方法是（ d ）。
a.觀察法 b.問卷法 c.實驗法 d.文獻研究法
6、影響學習動機的內部因素是（ a ）。
a.成熟 b.家庭教育c.社會**d.教師的榜樣作用
7、美國心理學家馬斯洛認為（ a ）是屬於缺失需要的一種。
a.尊重的需要b.自我實現的需要c.審美的需要d.認知的需要
8、新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法（ d ）。
a.2023年頒布《關於改革學制的決定》
b.2023年頒布《中華人民共和國義務教育法》
c.2023年頒布《中國教育改革和發展綱要》
d.2023年頒布《中華人民共和國教育法》
9、以下屬於教育行政處分的是（ a ）。
a.記過b.罰款c.沒收違法所得d.認識的
10、在《小學德育綱要》中（ c ）處於核心的地位。
a.理想教育 b.集體主義教育c .愛國主義教育d.勞動教育
11、（ d ）是衡量個體道德修養水平的外在標誌，它在品德結構中發揮的關鍵作用。
a.道德認知 b.道德情感 c.道德意志 d.道德行為
12、活動和交往是學生品德形成的（ d ）。
a.關鍵b.源泉c.內容d.途徑
13、新課標的核心理念是（ a ）。
a.一切為了每一位學生的發展 b.使學生更快樂的學習
c.使全面掌握知識與技能 d.對傳統教育課程的改革
14、學生中心課程理論的代表人物是（ b ）。
a.布魯納 b.羅傑斯 c.皮亞傑 d.盧梭
15、（ b ）是相對於系統的學科知識而言，側重於學生直接經驗的一種課程形式。
a.學科課程b.活動課程c.顯性課程d.隱性課程
16、最早提出班級授課制的是（ a ）。
a.誇美紐斯b.馬卡連柯c.伊拉莫斯d.赫爾巴特
17、班級管理中指定的班幹部輪換制度屬於（ c ）模式。
a.常規管理b.平行管理c.民主管理d.目標管理
18、中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者是（ c ）。
a.生活教師b.任課教師c.班主任d.學校管理幹部
19、在現代教育技術中教學設計的關鍵、設計任務是按（ a ）的先後順序進行的。
a.學習目標、教學策略、教學** b.教學策略、教學**、學習目標
c.教學策略、學習目標、教學** d.教學**、教學策略、學習目標
20、（ b ）屬於現代教學**中的視覺**。
a.教學掛圖 b.投影儀 c.標本 d.***
21、學校教育與生產勞動想脫離，是從（b ）時期開始的。
a.原始社會 b.奴隸社會 c.封建社會 d.資本主義社會
22、古代西方教育教育中強調身心和諧發展的是（ a ）
a.雅典教育 b.斯巴達教育 c.世俗教育 d.騎士教育
23、現實主義教育家杜威的「新三中心」指的是（ c ）
a.教師、書本、課堂 b.兒童、活動、課堂
c.兒童、經驗、活動 d.兒童、書本、活動
24、格賽爾雙井子爬樓梯比較，證明了（b）因素對人的發展有關鍵影響。
a.遺傳素質 b.生理成熟c.環境d.教育
25、提出「教育的最終目的就是培養和選拔出統治國家的哲學家——最高統治者的觀念的是（ a ）。
a.柏拉圖 b.凱興斯泰納 c.盧梭 d.亞里斯多德
26、素質教育在本質上是一種（ b ）。
a.教育功能 b.教育所值取向 c.教育模式 d.教育方法
27、世界上最早的師範教育於（ c ）年誕生於（ ）。
a.2023年/德意志魏瑪邦 b.2023年/捷克
c.2023年/法國 d.2023年中國
28、教師的本體性知識包括（ a ）。
a.文化科學知識、學科知識
b.教育理論知識、班級管理知識
c.學科專業知識、教學能力
d.文化開學知識、教學技巧
29、當代國際社會中影響最大、傳播最廣，最具生命的一種教育思潮是（ a ）。
a.教育終身化 b.教育民主化 c.教育國際化 d.教育制度化
30、學制在大.中.小學階段的入學年齡劃分方面，很多國家基本上是一致的，這是因為學制的建立主要受（ c ）因素的影響。
a.政治經濟制度 b.生產力和科技
c.人的身心發展規律 d.民族文化傳統
31、教育心理學主要研究（ d ）
a.學生的學b.教師的教
c.教學環境d.學生的學與教師的教
32、皮亞傑認為認知的本質是（ d ）
a.學習b.模仿 c.強化d.適應
33、學校教育在人的發展中起（ b ）
a.輔助作用 b.主導作用 c.強化作用 d.促進作用
34、智力的個體差異性並不體現在（ d ）上
a.發展水平的差異 b.發展型別的差異
c.發展早晚的差異 d.各民族的差異
35、（ a ）提出了「先行組織者」的概念
a.奧蘇伯爾 b.杜威 c.陶行知 d.班杜拉
36、人格的核心成份是（ d ）
a.情感 b.意志 c.興趣 d.性格
37、社會學習理論是由（ c ）提出來的
a.巴普洛夫 b.斯金納 c.班杜拉 d.布魯納
38、加涅的智慧型技能層次由低到高分為五個亞類（ d ）
a.具體概念定義性概念規則高階規則辨別
b.辨別定義性概念具體概念規則高階規則
c.具體概念規則定義性概念高階規則辨別
d.辨別具體概念定義性概念規則高階規則
39、態度的三元論不包括（ c ）
a.認知成分 b.情感成分c.意志成分d.行為傾向成分
40、創造性思維的核心是（ a ）
a .發散思維 b.集中思維c.順向思維 d.逆向思維
41、下面屬於可控的、內部的、不穩定歸因因素是（ a ）。
a.努力 b.能力 c.工作難度 d.運氣
42、根據資訊加工過程理論，（ c ）是對整個資訊加工過程中起調控作用，目的就是為了提高資訊加工的效率。
a.言語資訊 b.智慧型技能 c.認知策略 d.動作技能
43、按照教育法律規定，明知學校體育設施有危險，而不及時維護，結果造成學生人員**的學校主管人員，依法追究其（ b ）。
a.一般責任 b.行政責任 c.民事責任 d. 刑事責任
44、以下屬於教師一般權利的是（ d ）。
a.文化教育權利、學術自由權、受聘權
b.受聘權、獲取報酬權、政治權利
c.名譽權、培訓進修權、教育教學權
d.政治權利、文化教育權利、公民人身自由權
45、某現任老師，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教師資格（ b ）。
a.可以保留 b.自動喪失，且不能重新獲取
c.撤銷，三年後可再獲取 d.撤銷，五年後可再獲取
46、在德育過程中，教師充分利用學生的閃光點來克服他們的消極因素，這種教育方法遵循了（ a ）。
a.長善救失原則 b.疏導性原則
c.因材施教原則 d.嚴格要求與尊重學生相結合
47、採用座用銘激勵學生屬於（ a ）。
a.自我教育法 b.榜樣示範法 c.實際鍛鍊法 d.情感陶冶法
48、美國課程理論家泰勒在《課程與教學的基本原理》中提出了關於課程編制的最重要的問題是（ c ）。
a.課程內容 b.教學方法 c.課程目標 d.教學評價
49、皮亞傑的認知發展階段理論認為（ d ）的兒童詩屬於形式運算階段。
a.0-2歲 b.2-7歲c.7-11歲 d.11-15歲
50、我國新課標改革不倡導的教學觀念是（ b ）。
a.教學過程的課程創生與開發 b.教學過程的封閉與**
c.教學過程的人文關懷 d.教學過程的師生交往與互動
51、變式是指（ b ）使學生逐漸理解概念的正真含義
a.本質特徵變，非本質特徵不變b.本質特徵不變，非本質特徵變
c.本質特徵，非本質特徵都不變d.本質特徵，非本質特徵都變
52、補充必要的校本教材，讓教學更加符合（ b ）原則
a.循序漸進b.理論聯絡實際c.啟發性d.鞏固性
53、計算機等級考試屬於一種（ b ）
a.相對評價b.絕對評價c.診斷性評價d.個體差異評價
54、班級活動的評估要做到（ b ）
a.隨意性、客觀性、全面性b.全面性、客觀性、發展性
c.隨意性、全面性、發展性d.發展性、隨意性、隨意性
55、通過自己扮演角色激發學生自覺地對在道德要求作業能動的反應。這種教育方式依據的德育規律是（ c ）。
a.知情意行諸因素統一發展規律b.長期性和反覆性規律
c.學生思想內部矛盾轉化規律d.在交往中形成品德規律
56、在（ d ）中明確將符合道德規範的實踐要求寫入教育技術定義.
a.《教育大辭典》b.aect94定義
c.《教學技術：領域的定義和範疇》d. aect』04定義
57、資訊化教學設計的基本原則包括以「任務驅動」和（ c ）作為學習和研究活動主線。
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