一、基本情況分析
1、學生分析：
三年級的孩子幾乎是獨生子女，大部分學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。
2、教材分析：
本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質劃分有廚房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小製作方面的4篇，有認識使用工具方面的1篇，有簡單的生產勞動的3篇。另外結合學生實際安排一些學生自我服務勞動內容，通過指導學生勞動的製作和自我服務勞動等專案的訓練和實踐，培養學生愛勞動的觀念和提高學生勞動技能。
二、指導思想
圍繞基礎教育課程改革, 以「天天有自信，日日在提高」的理念為指導，加大教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。大力加強學生學習習慣的養成教育,探索符合新課程理念的創新課堂教學模式，實施有效教學。深入開展主題化系列教研活動。
加強自身建設，搞好校本研修，全面推進素質教育，促進教學質量的提高。
三、教學目標
1、使學生認識勞動的光榮感。
2、初步學會一些基本的勞動知識和技能。
3、初步培養愛勞動的觀念。
4、使學生爭**勞動的好孩子。
5、指導學生欣賞，讓學生感受美。
四、教學重、難點
1、學會手工工藝的製作，如：編制小帽、中國結等。
2、培養學生的創新精神和實踐能力，使學生得到全面的發展。
五、教學措施
1、認真備課，精心準備教具和學生實踐材料。
2、勞動課要以勞動實踐為主。
3、寓思想教育於勞動實踐之中把思想教育與培養良好的行為習慣和掌握知識、技能有機結合起來。
4、因地制宜，結合實際，選擇一些力所能及的自我服務的勞動專案進行訓練和實踐。
5、加強與學生家長和社會的聯絡，發揮勞動教育的整體教育功能。
6、加強紀律和安全教育，確保勞動實踐安全。
六、教改思路
我們要在新課程理念的指導下，充分發揮學生的主體作用，不斷改革課堂教學模式，切實提高教學實效，使我們的學生在有限的課堂教學時間裡得到最優化的收穫。
七、教研課題：如何培養學生的勞動技能
八、教學進度安排
教學進度表
三年級勞技教學計畫
學科勞動與技術年級三年級 一 本冊教材總的教學要求 1 勞動與技術教育以學生獲得積極的勞動體驗 形成良好技術素養為基本目標。2 勞動與技術教育以學生操作性學習為主要特徵，強調耳 目 手 腦並用。3 勞動與技術教育的方式之一是用作品引導學生的勞動與技術學習活動。4 勞動與技術教育應體現時代特徵，逐步增...
三年級勞技教學計畫
一 本冊教材總的教學要求 1 通過測量，繪圖，材料加工等活動，學習使用一些常用手工工具。知道常用的手工工具的名稱及用途，會根據不同的材料，不同的目的選擇工具，會使用一些常用量具。2 通過簡單的紙塑，泥塑等作品的設計，製作及評價活動，了解簡易手工製作的一般過程，掌握相應的製作方法，體驗勞動的可貴和創造...
三年級勞技教學計畫
一 學生情況分析 本學期我任教三年級兩個班綜合實踐課程中的 勞動與技術 這門課程。其中三 1 班 30 人，三 2 班 30 人。學生整體素質一般，大多數同學熱愛勞動，但個別學生懶惰 浮躁 自私等缺點。由於勞動課受條件的限制，學生缺乏參加實踐活動的機會，再加上家裡的父母長輩包辦了一切，所以動手操作能...