紀家九年一貫制學校管理改進方案

第八小組（紀家九年一貫制學校）研修成果

學校安全管理改進方案

顧清虎馬克林紀明逵李世珍

為了進一步加強我校安全管理，提高辦學效益，使我校的安全管理工作由粗放、經驗型向科學、精細化轉變，最終實現無隙管理。依據上級有關檔案精神，結合我校教育教學的實際，現制定如下方案。

一、指導思想

以十八屆三中、四中全會精神為指導；以「聚集『四風』抓管理，創新發展提質量」為主題；以「推進校園安全精細化管理」為抓手；以辦人民滿意的教育為宗旨；以農村寄宿制學校的相關標準為導向,最終讓我校成為一所合格的農村寄宿制學校。

二、學校現狀及發展面臨的問題

學校現有九個年級23個教學班，在校學生1080人（初中546人，小學534人），住宿學生501人（小學12人，初中489人）；學校現有教職工72名。

（一）、交通問題

1、學生等車。周五放學，多數孩子等車時處於自由散亂狀態，失去監管的孩子等車時玩鬧追逐，極容易造成被過往的車輛撞傷。

2、農村冬季冰雪路面滑，霧天路上能見度低，夏天風雨大路濕滑，春秋農忙路上車多，村路、鄉路路面窄，路口多，無證駕駛人員、無牌照車輛上路的大有人在，給學生帶來的諸多的不安全因素。

3、利益驅使，「三無」車輛搶人載客現象嚴重。交通部門的治理能力低，治標不治本。

（二）、問題學生心理健康教育

農村外出打工家庭學生，單親家庭學生，智障家庭學生，在校學習的孤兒等，是目前農村九年一貫制學校學生管理的乙個難點。這些學生普遍厭學，逃學，成績落後；性格孤僻，性情偏激，看似樂天派，實則是狂進派。得不到家庭的溫暖，家人的關愛，自卑、自爆、自棄，心態不正，心理扭曲。

有的不合群，與同學格格不入；有的拉幫結夥，尋釁滋事，以大欺小，以多欺少。

（三）、受不良社會風氣侵襲，暴力傾向日趨嚴重。影視、網路中打殺場面對學生視覺、思想衝擊較大，學生間因些小事可能大打出手，甚至鋼刀相向。

三、改進目標

1、總體目標：通過健全制度，完善管理，研究策略等過程，使全校安全管理進一步規範。

2、階段目標：2023年11月-12月為反思分析問題

2023年12月-2023年1月為完善管理制度

2023年3月-7月為實施檢驗和改善

四、改進措施

（一）、改進內容

1、全面徹底的檢查學校的基礎設施所存在的點滴安全等問題, 對照農村寄宿制學校的標準, 制定詳細的方案。決不能留下任何安全隱患。

2、努力**和研究農村寄宿制學校的規律和特點，認真制定、完善和實施寄宿制學校的特有的管理流程和管理細則。

3、特別加強學校人員出入制度的建設和管理。對所有學生實行持證出入；所有外來人員的出入必須實行有效的登記。

4、特別加強學生宿舍內的相關管理制度的建設，每個宿舍管理制度必須上牆，定人定責（包括學生和管理教師）。

5、實行無縫隙管理：每天必須有一名行政人員24小時值班；中午還要有三名輔導教師值班；晚間宿舍管理教師值班到10點。

（二）、改進辦法

1、首先廣泛的宣傳動員。

2、學生上、下學有三人以上值周組和全體班主任負責看護學生上下車，防止學生在等車、上下車過程中遇到的突發意外。

3、積極協調交管部門在校門前修減速帶、斑馬線、禁停區、安全區，為校門處開通學生安全區域，增加學生進出學校的安全係數。

4、培養心理諮詢師。學校選派一至兩名教師進行專業心理諮詢培訓，考取相關的資格證書。在校內設立心理諮詢站、心理諮詢信箱，隨時接待解決學生中出現的心理障礙；深入學生，開展心理健康課程。

定期舉辦各年級學生心理健康知識講座，分別針對各個年齡段學生心理特點，有的放矢的進行心理知識的宣傳。

5、以活動促感悟。建立問題生檔案資料袋，將這些學生的資料整理存檔並因材施教。分析其形成問題的原因，與班主任溝通，開展「感恩」、「愛的傳遞」等主題班會，以集體的溫暖感化這些學生，喚起他們心底那份原有的純真、善良、友愛、自信。

6、聘請法制校長、法制輔導員到校進行普法知識講座，以具體的案例驚醒、告誡學生，哪些是不該做的，哪些做了是要承擔法律責任的等。

7、學校定期召開安全主題班隊會，開展安全常識知識競賽，建立安全知識廣播站、櫥窗、板報宣傳欄，致家長一封信，召開家長會，舉行防火、防震、急救安全演練等多種形式進行安全教育，真正做到常抓不懈，抓出成效。