12月4日至12月6日，市教研室舉辦了第三屆小學數學教師基本功大賽，此活動在齊河縣四小舉行。作為乙個青年教師，我有幸參加了這次大賽。回顧整個參賽過程，有挑戰，有意外，有感動，有遺憾，當然，更多是沉甸甸的收穫……
本次大賽的參賽物件均是在各縣區層層選拔的基礎上推薦出來的。回想選拔過程中的艱辛苦樂，裡面的滋味兒只有自己知道。我們縣教研室孟老師非常重視，先是選出23名教師模擬市級比賽程式選拔出5名教師，然後抽出寶貴的時間對我們進行培訓，從模擬講課、評課、考試等等一一進行詳細耐心地指導，使我們在原有基礎上都得到不同程度的提高。
參賽教師基本功紮實，自身素質高，靈活機智，使我在活動中受益匪淺。你有乙個蘋果我有乙個蘋果，交換過來，我們每人還是有乙個蘋果，你有一種思想，我有一種思想，交換過來，我們每人都有兩種思想。舉辦這樣的活動對於我們年輕教師的專業成長起了很大的促進作用。
在與眾多高手競爭的過程中，我發現自己雖然不是多麼優秀，卻收穫了一種積極的進取心。考試中的遺憾與不足及所有暴露出來的缺點，為我以後的工作指出了明確的方向。更重要的是通過比賽，我積累了參加比賽的經驗，也更好地認識了自己，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。
對我來說，最大的收穫則是在認真準備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學基本功及綜合素質得到了檢驗和提高。通過比賽，讓我充分認識到了教師基本功的重要性，充分的準備是參加比賽的前提，並讓我再一次感受到了乙份付出就有乙份收穫，良好的心理素質和正確的心態需要在鍛鍊中培養。
通過這次比賽，我真的收穫了很多很多，同時與很多優秀教師的同台競技，也讓我深深感受到了自己與他們的差距與不足，也讓我明確了今後的奮鬥目標與方向。我深切地感受到，在以後的教學中要努力做到以下幾個方面：
1．具備紮實的數學專業知識。
數學專業知識是教師學科素養的基礎。數學學科具有邏輯性，每個學段的內容都是螺旋上公升的，老師只有對小學三個學段的知識有了解，才能將本年段的教材把握好。
新課改後，新教材的教學內容比舊教材知識面更廣，與高一層次的數學知識銜接更為緊密，如統計、數學廣角和實踐活動等，需要教師有較高的數學專業素養和數學文化底蘊。只有不斷豐富個人數學實踐知識，才能以獨到的眼光看待生活中的數學問題，敏銳捕捉數學與日常生活之間直接或間接的聯絡。
2、掌握基本的數學思想方法。
數學，絕不是解決幾個數學問題；數學教學，也不是僅僅教學生學會解題。數學教學的價值體現在對人的思維能力的發展上，也即體現在分析和解決問題的方法上。教師只有掌握了一定的數學思想方法，在教學中才能游刃有餘，才能把學生「教活」，使學生的學習觸類旁通。
當然，對小學生而言，更多的是探索知識和解決問題的過程中，受到常用數學思想方法的薰陶。
3、要研究一些「教學案例」。
案例是一種理論與實踐，具有典型性和具體意義。通過對一些案例的分析，可以提高教師的教學能力。這方面，對年青教師的幫助尤其有效。
它有利於加強教學的針對性，不斷提公升教學的層次和水平，使教學走在發展的前面。
4、提公升專業素養。
要積極參加各科培訓活動。如新課程培訓、校本研究培訓、網路研究培訓、教材培訓等。
無論年輕與否，不管何種科目，教師都應該把提高自己的基本功作為工作的重中之重。當然這裡所說的基本功並不是單指哪一方面，而是泛指、全指。備課、做課件、上課、評課、理論知識的掌握、專業技藝的展示等等，無一不是教師基本功的範疇，由此可見，對教師的基本功要求是很全面的。
總之，教師基本功比賽結束了，但我的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對小學數學教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內涵也在不斷擴充套件，作為新時代的小學教師，不僅要掌握五項基本功，還要有現代化的教育觀、科學的兒童觀、發展的眼光和強烈的未來意識。我會在今後的工作學習中向更高的目標邁進，做乙個有心人。
參加基本功大賽心得體會
大豐學習心得亭湖區南洋中學陳玉香有幸這次能有機會參加研討活動，兩天學習下來感觸良多，也深深地意識到自己很多方面存在不足之處，21日上午，分別聽了龍岡中學朱華老師的 資訊交流 鹽城中學姚佳俊老師的 影象的加工 阜寧中學朱鋒老師的 ip位址及其管理 這三節課。朱華老師的 資訊交流 課，由中國的三次大 匯...
數學教師解題基本功比賽
一 計算 每題3分，共15分 1 20042 20032 20022 20012 20002 19992 19982 19972 19962 19952 解 原式 20042 19992 20032 19982 20022 19972 20012 19962 20002 19952 2004 199...
新北區小學數學教師基本功比賽
命題比賽內容 一 低年段命題比賽內容 國標本蘇教版教材三年級上冊 第一單元，除法 要求 1 請設計測試目標及試卷藍圖。8開紙 單面。2 請設計試題，排版試卷。8開紙 單面，考試時間為60分鐘，滿分為100分。3 請把電子稿發至139 檔名用中文名 xx學校xx老師命題 同時列印三份，測試目標 試卷藍...