學生科工作計畫

2021-03-04 09:17:52 字數 1699 閱讀 5435

本學期學生科工作的指導思想是:認真落實《德育大綱》和《中職學校學生行為規範》重視學生品德養成;明確科室人員工作職責,提高工作效率,團結、奉獻、務實、創新,向管理要質量,在嚴管、細管上做文章。

一、德育工作

繼續加強校園基礎文明建設,加大德育工作力度,在提高學生的思想素質培養良好行為習慣上及做人上狠下工夫。 1、愛國主義教育不放鬆。通過學生每天收看新聞和周一讀報活動,讓學生了解祖國建設專案取得了的成就,增強愛國意識,確立為祖國的繁榮昌盛而努力學習的思想。

2、確實把「樹文明觀念,建文明校園,做文明表年,創文明班級」活動開展起來。從抓學生日常行為規範為突破口,要求學生做到,不穿奇裝異服;不佩戴首飾、戒指;不塗脂抹粉,畫眼描眉;不無故曠課、曠操、曠自習,自習時間表不做與學習無關的事:尊敬師長、團結同學,對老師有禮貌;同學之間不講髒話、粗話、不講方言土話,不亂仍雜物,不亂倒飯菜,保持校園、教室、宿舍整潔衛生。

3、加強學生會工作。

1>學生會幹部增選。從一年級中選出能力強、素質高的學生加入到學生會幹部隊伍之中,培養好學生會幹部,加強學業生管理力度

2>加強校園廣播站的建設。上學期11月份已成立了校園廣播站,從二年級挑選了8名普通話較好的學生擔任廣播員,由宣傳部和學習部主管每天下午4:00—5:

00的廣播。本學期要把廣播站欄目辦的更豐富,內容更充實,廣播質量要更高。3>成立文學社,小記者團。

營造學習氛圍。爭取教務科的配合,希望能有語文老師當社長,辦好文學社,小記者團,積極為校刊、廣播站供稿,以增強學生學習文化課的興趣。

4>週六小舞台為學生提供展示自我的平台,豐富學生業餘生活,提高學生能力。

二、班主任工作

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位,班主任地是班級集體的建設者、組織者,教育者和指導者,是學校住領導實施教育、教學工作計畫的得力助手。班主任工作的好壞直接影響學校工作的好壞。為此,學生科在本學期準備對班主任做以下幾項工作。

1、班主任任用上狠下功夫。嚴格執行班主任任職條件,對一些不能勝任班主任工作的人只、進行解聘,用上些責任心強,有能力的人只充實班主任隊伍。 2、一步明確班主任職責。

3、好班主任常規工作量化考核,修訂《班主任常規工作量化考核細則》

4、好班主任費的發放工作。

5、訂《班主任任職條件》、《班主任職責》、《班主任常規工作量化考核細則》、《班主任費發放辦法》等規章制度。

三、公寓工作

公寓工作是一項平凡的工作,但它和三千多名學生的冷暖、安全緊緊相連,工作做好了,學校的信任度增強了,孩子在這裡學習,家長也就放心了。本學期我們擬做好以下幾方面工作:

1、強化管理人員的服務意識,提高服務質量。

2、工作上嚴管理、作風硬、工作細,服務工作上台階。

3、開展創優活動,爭當文明服務員。

4、建設高品位的宿舍文化(學期中、末各評比一次)。

5、思想工作到宿舍。

6、開展創文明宿舍活動(學期末進評比、發獎)

7、安全教育不放鬆。

四、科室建設

學生科是學校學生管理教育的主要職能科室。只有不斷加強科室建設,全面提高工作人只的素質,才能完成好各項工作。

由於學校學生人數多、管理工作難度大,本學期我們將繼續完善《學生科人員一日工作規範》、《學生科科長規範》、《學生科人員職責分工》,《值周幹事職責》等規章制度、做到人從職責明確,事事有章可循。

充分利用周一科室會時間,組織全科人員進行政治學習、業務學習。把「一切為了學生,為學生一切,為了一切學生」作為工作的座石銘。全心全意服務於學生,服務於教學。

五、完成好學校分配給學生科的其它工作。

2019學生科工作計畫

2015 2016學年第二學期學生科工作計畫 一 指導原則 根據學校質量管理檔案精神,加強班主任思想工作建設,以深化班級文化建設為載體,形成全員育人的氛圍,切實抓好思想教育和常規管理兩個環節,進一步端正學風,構建和諧 平安 衛生的校園。進一步做好學生思想政治教育,以精神文明建設 學風建設為重點,強化...

年學生科工作計畫

6 午間宿舍管理 午間宿舍管理實行午休制度,宿舍樓內宿舍要保持安靜,嚴禁宿舍樓內及周邊進行文體活動。7 週末請假制度 週末請假由班主任親自批准,同時錄入宿舍管理資訊網,跟蹤落實學生動向,及時上報學生科動向。8 宿舍夜間管理 學生宿舍夜間值班管理由學生科 保衛科負責,12 00整準時關門,12 30準...

學生科2023年工作計畫

學工處 團委工作計畫 一 指導思想 緊緊圍繞學校工作計畫和上級部署,堅持以育人為本 德育為先的辦學理念,堅持以服務為宗旨。強化育人理念,激勵學生堅定成才的信心,積極開展學生德育工作,豐富校園文化。二 德育目標 培養學生良好的生活和學習習慣,提高學生的綜合素質 與人溝通的能力 解決問題的方式和方法 健...