教導處學期工作總結

2010-2011學年上學期工作總結

程招智在校長領導支援下,按照學期初制定的工作計畫, 牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，紮實開展工作。本學期我主要負責二年級組和理化生教研組，反思才會進步，總結才會提高。現對本學期工作作如下總結：

一、主要工作

1、繼續促進教師教育觀念轉變，針對教師中出現的個別成績不理想的現狀，積極鼓勵之發揚創新精神，想辦法，辦公室的整體備課氛圍有了很大好轉

2、嚴格執行教學法規，抓好各學科備課，確保高質量完成各科教育教學任務。作好教學導案的指導工作，在學期中組織本組教師對導案進行了總結反饋，效果很好。

3、開好年級組會，利用各種機會和不同的老師交流集中思想，統一思想，發揮教師的主觀能動性。在實際工作中提高了組織管理水平

4、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外,成功組織每一次的周考,加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考後分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

5、加大巡視檢查力度，教研組積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態課、研討課，積極開展評課交流，在物理組開展了互換課活動，不斷總結提高。形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。積極了解老師的教科風格，了解各班學生的現狀，給班主任提出建設性的建議。

6、繼續規範核編工作，加強自身建設。在實踐中成長自己，充分認識自身的職責，提高工作的主動性與計畫性，努力發揮對教學工作的研究、指導和服務功能。

二、工作中問題的反思

本學期工作一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我發現尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責，教師教育教學觀念的轉變仍然需要乙個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。發現問題要堅持解決到底，決不放棄。

2、班主任隊伍建設難度增加

提高班主任素質是我們努力的方向,必須重視調動班主任的工作積極性，重視課堂管理意識的培養，加強師德建設。發現班主任的問題也要及時跟進，堅決糾正才行。

3、組織選拔考試方式要改革，會上會下要充分發揮民主，傾聽來自群眾的聲音，不能沿用老的考試方式，還要改革。考試嚴密性不行，學生成績的水分太大。

4、課表設定還要改革，一定加大自習課力度，給學生時間，空間，讓之自由的成長。

5、校園和班級文化建設尚未起步，特色教育有待發展。校園文化建設有利於濃厚校園文化氛圍，提公升辦學底蘊，育人於潛移默化之中；發展特色教育也有利於提公升學校的辦學品味，符合素質教育理念。考慮到我們學校缺乏這方面的經驗，我建議在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。

總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,付出不一定有收穫，但是不付出一定沒有收穫,我相信只要多聽多想少說，腿勤手勤眼勤。工作會做得更好。