一．植物生命活動調節：
（一）植物的感性運動和向性運動
感性運動是植物體受到不定向的外界刺激（如光暗轉變、觸控等）而引起的區域性運動。外界刺激方向與感性運動的方向無關。感性運動有些是生長運動，不可逆的細胞伸長；有些是緊張性運動，由葉枕膨壓變化產生，是可逆性變化。
向性運動是植物體受到一定方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的區域性運動，它的方向取決於外界刺激的方向。向性運動是生長引起的、不可逆的運動。依外界因素的不同，向性運動又可分為向光性、向重力性、向化性和向水性等。
（二）植物激素
植物激素是指一些在植物體內合成的，從產生部位運輸到作用部位，並且對植物體的生命活動產生顯著的調節作用的微量有機物。植物激素共有五類：生長素類、赤霉素類、細胞**素類、脫落酸和乙烯。
★生長素
（1）生長素的產生。分布和運輸生長素在植物體內的合成部位主要是葉原基、嫩葉和發育中的種子。生長素的分布大多集中在生長旺盛的部位。
生長素具有極性運輸的特性，只能從植物體的形態學上端向下端運輸，而不能倒轉。
（2）生長素的生理作用生長素是吲哚乙酸，它具有促進植物生長的作用。生長素能引起細胞壁鬆弛軟化，促進rna和蛋白質的合成。生長素對植物生長的作用具有兩重性。
一般地，低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素則抑制植物生長。植物的不同器官對不同濃度生長素的敏感程度不同，根最敏感，莖最不敏感，芽居中。
（3）生長素在農業生產上的應用人工合成的生長素類似物有萘乙酸、2，4–d等。它們在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發育；（3）防止落花落果。
例：圖5–1為幾組胚芽鞘向光性實驗的示意圖。試分析各級實驗的結論（①～⑦），將編號填在適當的括號中。
圖注：1．不透光罩；2．切去尖端；3．不透水雲母片；4．不透光錫紙小帽；5．不透光錫紙筒；6．瓊脂塊；7．胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊
①胚芽鞘的向光生長是具有尖端的緣故。②胚芽鞘是合成生長素最旺盛的部位。③胚芽鞘的生長具有向光性。
④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。⑤生長素的化學本質是吲哚乙酸。⑥胚芽鞘尖端產生了某種物質，並向下運輸，促進下部的生長。
⑦胚芽鞘尖端可能向下傳遞了某種物質。
析：上圖每組實驗均有一對照項，找出了導致每組中兩項實驗結果不同的原因，即找到了解題的關鍵。a組實驗的條件一項在暗處，一項照單側光，則結論是③；b組中一項切去尖端，一項不切尖端，則可得出結論是①；從c組實驗可以推測不透水的雲母片阻擋了某種物質的擴散而使胚芽鞘不能向光生長，所以結論是⑦；d組實驗分別將胚芽鞘尖端和尖端下部遮光，造成生長狀況不同，證明了結論④；e組實驗則證實了胚芽鞘尖端確實產生了某種物質，並向下運輸，促進下部生長，所以結論為⑥。
二．人和高等動物的體液調節
體液調節是指某些化學物質（如激素、co2）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節。體液調節的主要內容是激素調節，此外，參與體液調節的化學物質還有co2和h＋等。
激素的種類和生理作用
例：右圖為雌性高等動物性激素分泌的調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。
（1）性激素分泌活動的調節樞紐是
（2）促性腺激素可以調節的分泌活動。
（3）雌激素能促進雌性***官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持______及_______。
（4）孕激素能促進子宮內膜的生長發育，為________著床準備條件。
（5）當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來會影響______和①______的分泌活動，這種調節方式稱為_______。
析：該圖是教材中甲狀腺活動的調節示意圖的翻版,使考生既感到新鮮又不覺得陌生.此題的解題思路是:
將題圖與教材中甲狀腺活動的調節示意圖聯絡在一起,不難發現下丘腦分泌的激素是促性腺激素釋放激素，並作用於①（垂體）；垂體分泌的激素是促性腺激素，並作用於②（卵巢）, 卵巢分泌的激素為雌激素、孕激素.當血液中雌激素、孕激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的合成和分泌減少,從而使血液中的雌激素、孕激素不致過多;當血液中雌激素、孕激素的含量降低時,對下丘腦和垂體的抑制作用就減弱,使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的合成和分泌增加,從而使血液中的雌激素、孕激素不致過少,這樣的一種調節作用稱做反饋調節,通過這種反饋調節作用,血液中的激素經常維持在正常的相對穩定水平.
三． 神經調節
（一）興奮的傳導與神經調節
ⅰ.神經調節的基本結構和功能單位是神經元。神經元受到刺激後能夠產生興奮，並且能把興奮傳導出去。
其基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，包括：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。反射是通過興奮主要以神經衝動的形式向前傳導的。
ⅱ.興奮的傳導與傳遞
興奮的傳導是在神經纖維上進行的，特點是雙向傳導。原因：正常情況下（未受刺激），神經纖維的細胞膜膜電位表為「外正內負」。
當神經纖維的某一點受到刺激產生興奮時，由於膜對na+的通透性增高導致na+內流，致使膜電位的極性發生區域性倒轉，由膜外為正、膜內為負變成「外負內正」，這樣興奮部位與鄰近未興奮部位就形成了電位差，電荷的移動就形成了區域性電流。電流的方向可簡單表示為：興奮部位未興奮部位，正電荷移動的方向即為電流流動的方向。
其傳導過程:靜息電位→刺激→動作電位→電位差→區域性電流.
興奮的傳遞是在神經元與神經元之間的突觸上進行的。特點是單向傳遞。原因是遞質只存在於突觸小體內，只能由突觸前膜釋放，然後作用於突觸後膜上，使後乙個神經元發生興奮或抑制，因此神經元之間興奮的傳遞具有單向性。
其傳導過程:軸突→突觸小體→突觸小泡→遞質→突觸前膜→突觸間隙→突觸後膜(下乙個神經元).
由上述可知：由於突觸的存在，感受器受到刺激產生神經衝動，只能進行單向傳遞。
例1:（2023年江蘇高考題多選題）分別刺激下圖ⅰⅱ、ⅲ、ⅳ四處，能引起肌肉收縮的是
a．ⅰ b．ⅱ c．ⅲ d．ⅳ
例2: 中國寓言中有「火中取栗」的故事：貓從火中拿取板栗時，因火燒爪而快速縮回，雖然板栗拿著了，但爪子還是被燒了，而偷到的板栗卻給猴子吃了。
假設右圖為「火中取栗」的反射弧示意圖，結合下述實驗回答問題：
（1）用電刺激e，結果a發生運動反應；電刺激b，結果a反應而e無反應。這表明圖中的a是 ，e是 。
(2)如果不用實驗,可據圖判斷e是感受器還是效應器,判斷的依據是________神經衝動的傳導方向(用有關字母與箭頭表示
(3)貓「火中取栗」的反射與人「望梅止渴」的反射不同之處是
四．動物行為產生的生理基礎
動物行為的產生，不僅需要運動器官的參與，而且需要神經系統和內分泌系統的調節與控制。激素調節對動物行為的影響，表現最顯著的是在性行為和育幼行為方面。動物的行為無論是定型行為還是學習行為，都與神經系統的調節作用有著直接的聯絡。
高等動物的複雜行為主要是通過學習形成的，學習主要與神經系統中的大腦皮層有關，大腦皮層越發達的動物，學習的能力就越強，也就能更好地適應環境的變化。
例：閱讀以下材料，回答相關問題。
材料一花園雌蛛每晨吃掉舊網，重新織網且井井有條：先織輻絲支架，後織螺旋線。
材料二螞蟻巢中有一種甲蟲，其在螞蟻窩中產卵。其幼蟲腹部末端有腺，能分泌外激素使工蟻發出育幼行為，來照顧這些幼蟲，而這些幼蟲卻以螞蟻的卵及幼蟻為食.其還模仿螞蟻幼蟲的求食行為：
先用觸角拍工蟻頭部，再用前肢觸控工蟻口器，騙使工蟻吐出食物，供甲蟲幼蟲享用。工蟻對甲蟲發出的這些招引一概按先天安排好的程式發出反應。
材料三科學家r.tryon曾於2023年用大鼠做迷宮實驗,他用的迷宮只有乙個入口和乙個出口,出口處有食物.大鼠進入迷宮後,經過多次「走錯路」，終於找到出口，而一到出口，就受到食物獎勵。
tryon讓大鼠連續進入迷宮，多次之後，有些大鼠能夠很快找到出口，很少再「走彎路」，有些大鼠卻總要走些死胡同，然後才能摸索到出口。tryon從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為「迷宮敏」大鼠，後者稱為「迷宮鈍」大鼠。他讓「迷宮敏」互相交配，也讓「迷宮鈍」互相交配，然後再用迷宮訓練兩者的後代，經過多代選擇後，他獲得了在走迷宮的本領上迥然不同的兩群大鼠。
材料四將黑猩猩喜歡吃的食物，如香蕉，懸空掛在高處同時室內散放幾個木箱和短木棒。黑猩猩雖然以前沒有遇到過這樣的問題，它卻能想到把木箱搬來，摞高，自己爬上去把香蕉拿下來。
問題：①花園蜘蛛的行為，是屬於先天性遺傳還是後天性行為?你能否說出它具體屬於哪一種行為?
②工蟻餵食的反應是什麼行為?甲蟲的騙食行為呢?
③r.tryon「經過多代選擇後，獲得了在走迷宮的本領上迥然不同的兩群大鼠」的實驗結果說明了什麼?
④黑猩猩取食物的行為說明了什麼?
答案： ①蜘蛛雌蛛每晨吃掉舊網，重新織網，且井井有條，這種永不改變的行為是先天性行為。是經長期自然選擇的結果，是多種非條件反射的綜合體現，因此其屬於本能行為。
②工蟻的反應是「按先天安排好的程式發出反應」，是一種先天性行為（屬於本能）；而甲蟲的騙食則是「模仿螞蟻幼蟲的求食行為」，是後天性行為（屬於模仿）。③動物學習能力的高低是有遺傳（基因）基礎的；後天的學習離不開先天的遺傳（基因）基礎。④這說明黑猩猩有判斷和推理的能力。
這是一種很複雜的學習形式，是利用存在於腦中的其他性質的刺激取得的經驗來解決當前新問題的能力。
五．人體內環境
在高中生物必修課本中，「體內細胞與內環境之間物質交換示意圖」是乙個典型的中心**。其不僅有利於正確理解內環境的概念與內環境的穩態，而且在整個高中生物教材中有關人體代謝和調節知識點的鏈結上也起著紐帶作用。
必修三專題二生命活動的調節
1 做膝跳反射實驗時，若實驗前告訴受試者，在其有思想準備的情況下，膝跳反射可能表現得會弱一些，原因是 a反射弧發生變化 b傳出神經受阻 c感受器受到抑制 d高階中樞對低階中樞的調控作用 2 人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關於該反射的敘述，錯誤的是 a 該反射的效應器是骨骼肌 b ...
第三單元生命活動的調節專題八
考情分析 分析近三年的高考真題，可以看出，本專題內容也是高考中的重點部分，側重點在人和動物的激素調節 神經調節 免疫調節以及生態系統及穩態性。本專題呈現命題的形式主要是選擇題和非選擇題，並結合圖表，提供資訊來命制試題，難度較大。2012年本專題高考考查仍然會以激素調節 神經調節 免疫調節為主的試題出...
第三專題 病句
病句總結 一 搭配不當 1.廣安的春天是乙個美麗而迷人的地方。2.湖北省第十二屆運動會，是襄樊市建國以來承辦的規模最大，規格最高，影響最廣的重要組織。3.改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。4.這篇 完美地塑造了乙個普通船長的光輝事蹟。5.採取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是...