放飛理想，挑戰自我
曾經一度以為，教師不過是端起課本上講台，四十五分鐘後再從容走出即可。而今這個觀念卻是要大大地改變，這種想法過於簡單，要在課堂上顧及講授、紀律、學情等方方面面卻不是容易的事，「台上一分鐘，台下十年功」所言不虛。
提高自身非一朝一夕之功，但是如果有很好的平台，卻也可以事半功倍。青竹湖的青年教師培訓，起到了這樣乙個作用，可以讓我們從名師前輩身上學到更多，因為都是本校的老師講授，所以平時若有不懂的地方也可以隨時請教，可以有理論的提高，也有教學方式的增進。
青竹湖的各位優秀教師，雖然都有自己不同的方式，而他們有乙個共同點——用心。一件事情全身心的投入，才能把它做好。楊霞老師曾說，作一名教師要有三心：
虛心、耐心和愛心。這句話讓我無限感慨，工作是如此，生活的態度也是如此。不僅是教師，其他的職業也要做到用心這一點。
專注於一件事情做的話，是人生的充實。
要提高自己，還要堅持讀書，豐富內涵。「書籍是人類進步的階梯」 給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。
讀書，是為了更好地深入教學，與學生與文字進行對話，掌握教育教學技巧的途徑。賀宇軒老師也很年輕，也是頭一次當班主任，他卻做得非常出色，就是再平日裡認真讀書的結果。他向我們推薦了《班主任工作漫談》、《做最好的老師》等書，這是在日常充實自己的「**庫」，為的是能夠迎接更大的挑戰。
在培訓中，我深感自己的差距與不足。多閱讀還要多思考，乙個個的問題該如何解決，遇著事情時不能慌張，平時就一定要嘗試著去解決，有了準備，才能更好地應對。作為一名教師，要不斷的給自己「充電」。
我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有餘，如果只是照本宣科，學生沒有興趣，自己也不會有成就感。把每一次的課堂當做是自己的一次創作，都是自己不斷努力的結果。
還有一點就是要有創新精神。每每上課之時，總會要去想怎麼樣把這堂課上得與眾不同，想為什麼有的老師能把這課上得有聲有色，自己離這個還有多大地差距，都是值得注意之處。平時自身常安於現狀，自滿自足的時候多，人的惰性一起來，發展的空間就窄了，這是今後要努力克服的地方，而同僚們處理課堂和班級的方式給了我很多借鑑：
如平時對學生要先嚴後鬆、不要吝嗇對學生的表揚，多鼓勵總不會錯的；適當地聯絡家長，發揮家長在家的「再教育作用」；教學時安排預習，培養學生的自學習慣等等。
教育學生其實也是教育自己，自身時而浮躁的心也需要好好控制，學生也是曾經的自己，曾經的同學的行為，每乙個學生都有自己特點，如果我能給他們乙個不一樣的氛圍，也許我就能做到更多，給他們的幫助也更大。
青年教師培訓心得
2 滿腔熱忱，搞好課堂教學。課堂教學中，教師是學生學習的組織者 促進者 引導者，需調動組織學生積極主動 學習，需要關注到每一位學生，不可只關注少數尖子生。教師課堂教學應對自己所講內容非常熟悉，能使用適當的方法提高課程效率，注重學法滲透和指導，建立良好的師生關係，逐步形成自己的風格。正真向學校要求的目...
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逝者如斯，本學期的青年教師培訓也即將結束，非常感謝學校能給我們青年教師提供這麼寶貴的學習機會，經過培訓，使我受益匪淺，每一次培訓都有新的收穫，每一堂培訓都能帶給我不同的感受，讓我對教師這個職業有了新的認識。說實話，在我們讀大學的時候，老師也曾講授過如何當好乙個老師？如何教好一堂課？但那個時候，作為學...
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鄭琳乙個學期很快就要結束了，在忙碌的乙個學期中我參加了學校師徒結對，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下 首先，使我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改熟悉了學生與課堂，在教學中我一路走來，在成長中變得成熟 堅毅 在黃老師的鼓勵 指導和幫助下，我與新課改共同成長的步伐，...