一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以「實踐、創新、發展」為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發展，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為乙個有血有肉的「社會人」。
二、活動目標
通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣；了解資訊科技、勞動技術、社群服務和**活動的一些常識；使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力；初步掌握參與社會實踐與調查的方法、資訊資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索，實驗實證的方法；獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
1、研究性學習：增進學生對自然的了解與認識，增強關愛自然、保護環境的思想意識和能力。
（1）走進自然，增進對自然的了解與認識，理解人與自然的內在聯絡。
（2）關心自然環境，自主**自然問題，具有環保意識；
（3）參與環境保護的活動，增強環境保護能力。
2、社群服務與社會實踐：主動積極地參與社會活動和社群服務，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，並形成社會責任感和義務感。
（1）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關係；
（2）關心社會現實，主動**社會問題，積極參與力所能及的社群活動，服務社會，發展社會實踐能力；
（3）遵守社會行為規範，養成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作；
（4）關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態度。
3、勞動與技術教育：掌握基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養成負責的生活態度。
（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。
（2）掌握基本生活技能，學會適應社會生活，養成負責的生活態度。
（3）了解與認識現代生產和勞動技術，端正勞動態度，形成良好的勞動習慣。
三、具體要求及措施
1、引導學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力
2、帶領學生考察周圍的社會環境，引導他們自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度。
4、激發好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度。
二年級下冊綜合實踐教學計畫
張家灣鎮阿雍小學2012 2013學年第二學期 唐靖一 班級情況分析 綜合實踐活動是國家規定的必修課程，它的總體目標是密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然 社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，培養學生的創新精神，發展學生的創新能力 實踐能力以及良好的個性品質。二 教材分析 本冊教科書共設活動活八個...
二年級上冊綜合實踐活動教學計畫列印
擬寫人 張鈺 一 學生情況分析 1 通過一年多 綜合實踐活動 的學習，學生們對 綜合實踐活動 這門課已經有所了解，知道本冊書是有乙個乙個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺做好課前準備。2 經過一年多的學習，學生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察能力 思維能力有待於提高，學生往往...
二年級教學計畫
教學計畫 五 教學進度 六 教學重點 難點 教學重點 會口算百以內的兩位數加 減兩位數，會口算整百 整千數加 減法，會進行幾百幾十加 減幾百幾十的計算，並能結合實際進行估計。教學難點 知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關係七 各單元課時安排表。一 解決問題 4課時 二 表內除法 一...