自查報告
羅平三中現有教職工215人，學生4126人，其中少數民族學生差不多佔學生總數的三分之一，共設61個教學班，開展民族團結教育活動非常必要。居於此，我校結合上級檔案要求，積極開展民族團結教育，引導師生牢固樹立「漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間相互離不開」的民族團結觀念。深入貫徹落實中宣部、教育部、國家民委印發的《關於在學校開展民族團結宣傳教育活動的通知》。
利用學校學校每週一的晨會、班會課、團隊會課積極開展民族團結教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族主題班團隊會、民族知識競賽等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。
一、牢固樹立民族團結思想，成立領導小組，抓指導，紮實有效的開展民族團結教育活動
學校以開展群眾**國主義教育活動為契機，深入進行民族團結宣傳教育。成立了以校長、黨支部書記為組長，副校長為副組長，各處室主任、年級組長為成員的「民族團結教育」領導小組，形成了校長總負責，親自抓，分管領導、全體老師齊抓共管的良好局面，加強教師隊伍建設，建立保障機制，促進學校民族團結宣傳教育有序、有效開展，大力推進學校民族團結宣傳教育工作順利開展，使民族團結教育活動落到實處，收到實效。
二、學校教育不斷創新，利用教材引導學生了解民族歷史文化
我國是乙個多民族的國家，羅平又是乙個多民族縣份，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓這些歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校根據年初制定的實施方案積極開展各項有意義的民族團結教育活動。
1、學校面向少數民族學生開展了以「民族團結宣傳教育」為主題的「六個一」活動，即「一封給少數民族新生的信、一對一學長幫扶活動、一次輔導員深度訪談、乙個少數民族小書屋、一次有意義的參觀、一堂民族團結宣傳教育課」，幫助解決少數民族學生實際生活中的困難，引導他們進一步增強民族團結意識和社會責任意識，推動他們爭當民族團結的維護者、促進者。
2、學校通過少數民族新生家長座談會、少數民族學生座談會以及「我愛我的家鄉」主題演講比賽、徵文比賽、民族歌曲傳唱比賽等活動，廣泛開展愛國主義、民族團結宣傳教育活動。
3、學校以《中華大家庭》、《民族常識》為教材，讓學生認識了各民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化；同時了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族精神。
三、開展主題系列，提高民族團結意識
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。我校豐富多彩的團隊活動為開展民族團結教育拓寬了天地。
1、利用學校廣播室，開展「偉大的多民族國家」主題演講比賽，在學生中樹立多民族國家的自豪感。
2、利用晚會開展民族歌舞表演活動，以藝術之美陶冶學生熱愛多民族國家的情操。
3、以校園藝術節為契機，開展了「知我民族、愛我中華」黑板報比賽。
4、開展「美麗家」主題團隊活動，「團結的民族燦爛的文化」演講活動，「民族燦爛文化」知識競賽等民族團結教育系列活動。通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了學生的民族自豪感。
5、開展「我的民族」徵文活動，讓學生寫真人真事，表達他們的真情實感，增強學生的民族自豪感。
民族團結和祖國的統一是促進各民族共同繁榮，時關係國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在學生們的心底扎根。
我校不僅從民族團結宣傳教育的內容上想辦法，更發動廣大教師用實際行動詮釋「手拉手、心連心」的民族團結之愛。
在今後的工作中，我們將不斷總結經驗，對照實施方案，繼續認真組織開展民族團結教育活動，讓56各民族的燦爛文化在學生的心靈中發芽結果。
羅平縣第三中學
二〇一三年十二月十日
民族團結教育自查報告
雙磨小學開展民族團結教育活動情況 自檢自查報告 為了使愛國主義和民族團結教育活動紮實有效地開展，促進學校和諧穩定，確保我縣實現經濟跨越式發展和社會長治久安，雙磨學校黨支部教育局黨總支的統一部署，在2015年3月 12月底利用十個月的時間認真紮實地開展了 愛國主義和民族團結教育 活動，進一步提公升了廣...
學校開展民族團結教育月活動方案
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化隆三中民族團結進步建立活動總結
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