勝利小學教導工作總結2019春

勝利小學教導工作總結

一、樹立「以研興校」意識，推進課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

(一)改進業務學習

1、組織好教師集中學習。學校每週的業務學習安排在周一的例會舉行，業務學習主要形式：每週安排乙個教師說乙個發生在教學中的教學案例故事，然後以此引發教師對這一教育故事的討論。

由學校統一安排集中業務學習計畫，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。

2、指導好教師的個人學習。(1)學習內容：即讀學校安全管理，讀教育教學期刊、各科課程標準。

(2)學習有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯絡，與自身的教科研課題相聯絡。(3)讀書筆記要摘抄與教學有關的內容並有自己的學習心得，字數每學期不少於。

(二)學校努力提供展示平台。

1、改進教研工作，努力提高教研實效。(1)校性公開課：學校在本學期開展三節教學觀摩研討活動。

執教老師提供公開課的教案、教學設計說明，學校安排一節課的時間作為執教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。

2、加強對青年教師的培養，提高全體教師的整體素質。一是互聽互評，每兩周每個老師聽課一節，每位老師全學期聽課不少於10節。二是創造機會，有計畫地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。

二、增強「以績強校」意識，促進教學質量提高。

教學工作是學校的中心工作，學校要加大教學管理力度，繼續實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩步提高教學質量。

(一)完善檢評制度

本學期，學校教學工作的管理採用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優級的好評。學校不定時的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。

(二)強化過程管理

1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到「四備四明」，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據;備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向;備教學程式，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的思路。

2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校加強對執行課程計畫的管理，嚴格執行課程計畫。按規定開齊、上足、教好各類學科，做到：

學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意後方可進行(教導處要登記調課情況)。

3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。

4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今後教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次。)

5、加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校進行四次教學常規的檢查。將檢查情況，及時向全校老師報告。

(三)加強質量監控

1、加強畢業班工作。畢業班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要視窗，也是學校得以可持續發展的重要標桿。我校想盡一切辦法，最大限度提高畢業班的教育教學質量。

畢業班教師增強責任感和使命感，重視班風建設，注意教學進度，調動學生學習積極性，提高課堂教學效率，滿足廣大學生家長的願望。

2、期末考試工作從嚴從實。

五汛鎮勝利小學

2023年6月30日