2、室內環境諮詢室一定要保持環境幽雅、寧靜，應使學生鬆弛，放心地傾訴。諮詢室的整體氛圍要寧靜，不應布置分散學生注意力的物件；採光，通風條件要好，冬要保暖，夏要涼爽，諮詢室要給人以明朗、愉快的感覺；諮詢室可適當地用鮮花、圖畫裝飾環境，給學生以休息，安定的感覺；圖書等應便於學生閱讀；學生的位置應避免門窗方向，不應讓學生與突然來訪的外人照面；學生的個人資料應放在教師便於取放的地方，避免在交談的過程中教師移動頻繁過多，動作幅度過大的情況；保密設施要好。
3、心理測試軟體提供有關測量量表（如：常用的智力測查量表有：比奈智力測查量表、韋克斯勒智力測查量表、瑞文推理測查量表；常用的個性與性格測查量表有：
氣質量表、卡特爾16人格因素測驗（16pf），艾森克人格問卷（epq）；常用的心理健康測查量表有：症狀自評量表（scl—90）等。此外，還有一些適合大學生的測驗，如興趣測量、適應性量表等），進行心理診斷，提供職業指導，個別學生特別指導等。
4、所需硬體
1）辦公桌一張、電腦一台、音響一套、椅子若干、裝飾物品若干（如：花草等）、**一部、檔案櫃乙個、資料夾若干。
2）沙發三個、書架乙個（應準備大量與學生心理發展、心理健康、心理問題、心理諮詢與**有關的書籍和報刊雜誌。這些圖書、資料應具備理論聯絡實際、實用、可操作性強等特徵。）等、茶具、乙個諮詢信箱等。
3）心理諮詢室有關人員的配備：負責整理諮詢室日記、諮詢記錄簿（內容主要包括學生的姓名、性別、年齡與年級、諮詢的次數、學生諮詢的問題、諮詢老師的診斷結果，以及諮詢建議等）、收發檔案、事例集、活動計畫方案、各項檢查記錄單、資料目錄、諮詢申請書（內容主要包括學生的姓名、性別、年齡與年級、想諮詢的問題、擬諮詢的時間等）和接待學生等。
三 、心理諮詢時間的安排
1）值班時間：周一至周五上班時間
2）諮詢時間：每日下午和兩個晚上
建議：一般安排在下午或課後時間，每次諮詢時間為60分鐘內，特殊情況可延長到90分鐘，一日接待不超過兩名來訪者。
四、心理諮詢預約程式
心理諮詢中心位於****，為了更好的方便廣大同學，從本學期開始，我們諮詢的受理時間是每週一至周五下午3：00－6：00。
從今年開始，心理諮詢中心上班時間（周二和周四，下午3：00－5：00，晚上 7：
00-9：00）均有老師值班。為了避免在來訪者較多時您可能因等待諮詢而浪費時間，建議需要諮詢的同學提前預約，這樣就能保證求詢的同學得到及時的諮詢。
現將諮詢預約程式介紹如下：
1．預約方式：
⑴、直接到心理諮詢中心登記預約（位址：***）；
⑵、打**到心理諮詢中心進行預約（聯絡**：*****）；
⑶、通過網上提交電子郵件預約，郵件中請寫清楚您的****（以便預約確定後可及時通知本人）。郵箱位址：（*****.**）
（4）****預約（心理諮詢********）
如果您有特殊要求可以在預約時說出來，比如想找哪位老師進行諮詢。同時，希望您能積極配合諮詢員工作，若在約定的時間不能按時來訪，請提前通知辦公人員。
建立心理諮詢室工作方案
隨著社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理的學生。基於這種認識，我校在本學年要認真地抓好此方面的工作，下面就本學年的工作作如下總結 一 積極籌備心理健康諮詢室的建設 學校成立以校長為組長，以主管副校長和主任為副組長，心理健...
心理諮詢室布置方案
1 心理諮詢室的功能 心理諮詢室面向全校學生 教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理諮詢 指導和服務。具體來說，應具有以下服務功能 1 開展面向全體學生的心理健康教育活動 指導學生自助，促進學生良好心理素質和健康人格的形成，建立有心理困擾學生的心理檔案。2 針對學生的身心發展特點，積極開展學生成長...
心理諮詢室建設方案
方法 步驟1 一 心理健康教育理念 1.以發展性輔導理念為主，伴以矯正式輔導理念。學校教育在於促進學生的全面發展，但在遺傳素質 社會環境 教育機會等均有較大差異的情況下，如何促使個體在適應的基礎上獲得最有效的發展，使其潛能和人格得到充分的發揮和完善，這才應該是我們學校教育工作應當共同關注的問題。從學...