楊清萍轉眼間我們又在緊張而又忙碌當中度過了一學期。本學期，我校教導室貫徹上級教育部門主導思想，全面落實學校的工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，推動師生的共同發展。
事無鉅細，為能在今後進一步提高工作質量，提高工作效率，更好的發揮教導處的職能作用，下面就我代表教導室就本學期的工作作以總結。
一、主要工作回顧
1．學期初，教導室在總結經驗的基礎上，認真制定工作計畫，落實課程計畫，編制課程總表，重新對部分任課教師的工作進行了安排和調整，充分發揮教師的專業才能，使教學工作的分配更趨於科學與合理化，使教師的工作專任專職，並認真執行作息時間，開齊、上足、上好各門課程。
2．教導處作為學校的職能部門，認真貫徹上級下達的檔案精神，一如既往地做好上傳下達工作。及時、認真地完成了教體局和其他上級部門以及學校安排、分配的各項彙總上報任務。
3．積極要求、組織教師深入學習各科課程標準及相關理論，更新我們的教育觀念，指導其教育實踐，提高其理論修養和業務水平。
4．積極開展各類教研活動，組織教師參加各級各類競賽，提高服務意識，大力支援並組織好校內外的公開課、觀摩課、優質課、一師一課等一切教研交流活動。我校閆小宇老師、王璐老師、劉文菊老師都成功曬課。
5. 繼續加強對青年教師的鍛鍊和培養，積極組織我校青年教師進行匯報課展示。
5．進一步加強學籍管理，做好電子檔案的建立與維護，規範學籍異動手續的辦理工作。
6．進一步修訂、細化、完善我校任課教師績效考核方案和教育教學過程評價細則，提高工作的規範化和精細化，按流程操作，體現評價考核的合理性和公平性，更加肯定教師的工作成效，並順利完成上學期教師績效工資的考評。
7．嚴格落實考勤制度，認真抓好教學常規。繼續抓好教師教學進度、教案、作業布置與批閱、上下課禮儀、教學反思、隨筆、月小結、教研活動記錄、聽課筆記、試卷質量分析、班會、家長會和培優補差等工作。進一步規範教師教學行為，營造良好的工作環境。
11.精心組織落實考務工作，做好考試成績核算，為教師的各項考核提供準確的依據。
12積極組織開展各項文體活動。如開展青少年科技節活動、小學男子足球賽、小學男子女子籃球賽、桌球賽、組建校鼓號隊等活動
二、工作中存在的困惑與不足
教導處作為學校的樞紐職能部門，其工作艱、細、繁、雜，在經過一年的磨合與適應後，其工作能得以順利、有序的開展，這與學校領導的關心和各位同仁的理解支援是密不可分的。同時繁忙的工作使教導處的人員失去了更多的學習培訓、交流溝通的時間和機會，致使我們在工作中也出現了一定的欠缺和問題。針對農村教育的現狀和我校工作的實際情況，我們對工作的主要困惑思考如下：
1.我們的視野還不夠開闊，理論水平欠缺，學習觀摩先進經驗的機會少，缺乏更為科學先進的專業理念，教學管理工作規範化、精細化程度不高，有時工作方式不當，執行力度不大、落實不到位，缺乏工作的前瞻意識等，一定程度上影響了一些工作的正常開展。
2.在教學常規工作管理上力度不夠，工作還不夠細緻，管理條疏，流於形式，缺乏管理過程中的檢查、監督、反饋和整改完善。
3.缺乏充滿活力的激勵機制，不能有效調動師生的工作學習的積極性。
4.本人管理能力和業務水平還十分有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。
三、今後的工作設想
1.繼續加強教學資訊交流，加強同上級部門的聯絡，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，紮實努力地工作，不斷研究教育教學管理方法，加強業務學習，改進工作中的不足，並在校長的領導下和同事的支援下，團結協作，齊心合力做好本職工作。
2.加強學校的常規管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規檢查的力度，使學校管理進一步規範化、科學化。
3. 轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧型和力量，齊心協力，共同搞好我校課程改革工作，並一起面對各種挑戰和困難。
4. 提高課程改革的教學研究的廣度和深度，走教研興校的路子，做好「三個一」，即每個教師每個學期上好一節公開課、寫好一篇教學**、進行乙個研究課題。同時致力於培養骨幹教師，從整體上提高教師隊伍素質。
總之，今後的工作，還任重而道遠，我們將更加力求完善自己，使自己在思想上、教學中、管理上更嚴格要求自己，並多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，並以實際行動去努力克服，爭取以人為本，實事求是，為明天的教育事業而盡乙份微薄之力。
二〇一六年七月二日
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