任課教師：王文新
本學期我擔任七年級（1）班的語文教學工作，為了更好的開展教學工作，更大的發揮語文教學的職能作用，提高學生語文素養，特制定本學期教學工作計畫：
一、 學情分析
所教班級七年級（1）42人，這年級的學生語文基礎較差。一部分學生靈活一些，男女生的學習態度有很大差別。大多數女生勤奮，能積極主動地去學習，但男生的學習態度較差，不能積極主動地去學，個別甚至不學。
學生智力水平較低，理解能力，寫作能力偏低。經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是：1、學生對語文課的認識和理解有了拓展2、能大膽嘗試和**問題，開放性的問題有自己的見解3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣4、課堂上有用於帶頭的好學生，課堂教學開展還行存在的不足有：
1、學習語文的習慣養成差2、學習比較盲目，目標性不強3、學習的主動性、合作**意識不強4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重5、積累較少，閱讀面不廣。
二、教材分析
課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯絡為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大板塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。六個單元，依次安排了成長、祖國、名人、文化、探險、動物六個方面的內容。
三、教學目標
1.情感目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。
發展健康個性，逐步形成健全人格。
2.知識目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
3.能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。
具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。
4.人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文本來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
四、提高教學質量的措施：
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學質量。
深化教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多**手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
2、要注意教學方式的互動性，實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成乙個學習的共同體。
3、要注意教學過程的活動性，教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，讓學生讀一讀、寫一寫、說一說、畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，並融會貫通，爛熟於心。
4、注意教學手段的多樣性，更多的運用多種語文教學**，運用多**輔助教學，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂裡的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
5、要注意教學組織形式的靈活性，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、**等靈活多樣的學習方式。
6、強化寫字教學，加強寫字訓練，讓寫字課貫穿學習的整個過程，成為學生良好的學習習慣。布置作業，把練字與語文本詞積累聯絡起來。
7、注重對學生的評價。本期將精心設計單元測試卷，安排教師精心製卷，按中考卷形式，設定答題卷，並按時批改，以檢測教師的實際教學效果。
五、教學進度表
第一周從百草園到百味書屋（4）爸爸的花兒落了
第二週（3）醜小鴨（2）詩兩首（2）傷仲永
第三週綜合性學習：成長的煩惱
第四周黃河頌（3）最後一課（4）
第五周艱難的國運與雄健的國民（2）土地的誓言（2第六周（2）鄧嫁先（3）聞一多先生的說和做（2）
第七周**巨人貝多芬（2）福樓拜家的星期天（2）孫權勸學（3）
第八周綜合性學習：我也追「星」（3）複習（4）
第九週期中考試。
第十一周評講試卷（自修）社戲（4）安塞腰鼓（3）
第十二周竹影（2）觀舞記（2）**（3）
第十三周綜合性學習：戲曲大舞台（3）偉大的悲劇（4）
第十四周荒島餘生（4）登上地球之巔（3）
第十五周真正的英雄（2）短文兩篇（3）綜合性學習：漫話探險（2）
第十六周珍珠鳥（3）斑羚飛渡（4）
第十七周華南虎（2）馬（2）狼（3）
第十八周綜合性學習：馬的世界（3）作文講座（4）
第十九週期末複習
七年級下冊語文教學總結
四 重視朗讀品評感悟，讓課堂教學 活 起來。語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓...
2023年七年級下冊語文教學計畫
又是一年春來到柳絮紛飛新燕忙。迎著春天的暖陽，我們耕耘於三尺講台，播撒新的希望。一 學情分析 經過一學期的學習與訓練，語文學習興趣較好，學習成績名列年級前茅，良好的學習習慣初步形成。但同時也存在不少軟肋 1 課堂活動情況 課堂活動比較沉悶，大多學生處於被動學習狀態。尤其是學習狀況不穩定，這源於學生的...
七年級下冊語文教學計畫
黃雅民 一 學生狀況分析 經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是 1 學生對語文課的認識和理解有了拓展 2 能大膽嘗試和 問題，開放性的問題有自己的見解 大部分學生對語文學科有濃厚的興趣 3 課堂上有勇於帶頭的好學生，課堂教學開展比較順利 存在的不足是 1 學習語文的習慣養成差 2 學習的主動性 合作 ...