蘇教版本學期，我任教七年級語文。蘇教版語文教材，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是培養適應現代社會需要的高素質的現代公民的很好的教學工具。為很好地完成教學育人的任務，全面提高學生的文化修養素質，特制訂如下計。
1、教材分析
這冊課本以語文與生活的聯絡為線索，按人與自然、人與社會、人與自我三大版塊組織單元。每個單元包括閱讀與綜合性學習、協作、口語交際三大部分。
這六個單元分別是：親近文學，多種文學體式；金色年華，童年故事和成長經歷；民俗風情，地方色彩濃厚的文學作品和抒發思念之情的詩歌；多彩四季，描寫春夏秋冬的絢麗風景；關注科學，科學文藝作品啟迪思想；奇思妙想，生動的童話意義深刻。
每個單元又分為四個版塊：閱讀、誦讀欣賞、寫作、語文實踐活動或口語交際。閱讀部分，在每篇課文的練習中，就有寫作練習、口語交際練習和小型綜合性學習活動。
同時，綜合性學習、寫作、口語交際部分，也不乏閱讀練習，蒐集、篩選、整理資料是大量的，佔相當的比例。其中每個單元的誦讀欣賞、寫作和口語交際（語文實踐活動）與該單元的閱讀課文是融合在一起的，並且安排了名著推薦與閱讀和相應的專題，讀、寫、聽、說相輔相成，整體推進，形成綜合實踐系統。這個綜合實踐系統是開放的，富於彈性的，充滿活力的。
七年級上教材不同於
八、九年級課本的最明顯的區別是該冊文言詩文並沒有採取相對集中的編排方式，而是按照一定的主題穿插在每個單元中。這種編排方式，對於剛剛接觸文言文的學生來說，可以降低難度，增加興趣，而且便於文白對照著學。這本教材在全書最後增加了附錄。
附錄分為三部分：應用文示例，名家書法賞析，字詞表 。
2、學期目標
1、思想目標： 在聯絡生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養，增強學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發展學生的語感和思維，養成學習語文的良好習慣，並努力開拓學生的視野，注重其創新精神的培養，提高文化的品位和審美情趣，培養學生社會主義道德，使之具有較健康的發展逐步形成健全的人格。
2、知識目標： 懂得記敘文的基本知識，能運用基本知識來閱讀，分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力，增強語感，積累語言。
3、能力目標： 通過學習掌握一定的學習方法，養成習慣積累一定的詞彙，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。
三、教學重點
1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，並學會運用。
2、學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務。
3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。
4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。 5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。 6、指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
四、提高教學主要措施
1、認真學習洋思中學和杜郎口中學的思經驗，落實我校「導、學、議、練、梧」教學基本模式，提高語文教學質量。
2、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。 每週集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。
3、學生作業做到精心設計、科學、適量。
4、開展古詩文背誦、名句積累，等系列活動，提高學生學習語文的興趣。
5、堅持每週一次的作文訓練，並堅持認真批閱。
6、抓語文課外閱讀習慣的養成。保證每週的課外閱讀時間，並對摘抄積累作出細則要求。
五、教學進度
周次內容課時
第一周開學工作
一、《為你開啟一扇門》（2）
二、《繁星》（1）
三、 《冰心詩四首》(2)
第二周四、《安恩和奶牛》（2）
五、《古代寓言二則》（2） 「誦讀欣賞寫作」「語文實踐活動」
第三週六、《往事依依》（1）
七、《幼時記趣》（2）
第四周八、《十三歲的際遇》（2）
九、《偉人細胞》（1） 「誦讀欣賞」 「口語交際」（2）
第五周國慶放假
第六周十、《社戲》（2）十
一、《端午日》（1） 十
二、《本命年的回想2）
第七周十
三、《中秋詠月詩詞三首》(2) 「誦讀欣賞」(1)「寫作」(2)
第八周語文實踐活動」(1) 十
四、《春》(2) 十
五、《三峽》(2)
第九周十
六、《濟南的冬天》(2) 十
七、《夏》(1) 「誦讀欣賞」(2)
第十周誦讀欣賞」(2) 期中考試
第十一周寫作」(2) 「口語交際」(1) 十
八、《斜塔上的實驗》(2)
第十二周十
九、《事物的正確答案不止乙個》(2) 二
十、《宇宙裡有些什麼》(1二十
一、《夢溪筆談二則》(2)
第十三周誦讀欣賞」《論語八則》(2) 「寫作」(2) 「語文實踐活動」、專題「狼」(1)
第十四周二十
二、《天上的街市》(2) 二十
三、《七顆鑽石》(1) 二十四蔚藍的王國》(2)
第十五周二十
五、《皇帝的新裝》(2) 「誦讀欣賞」(2)
第十六周寫作」（2） 「口語交際」（1）
第十七、八期末複習期末考試
初一語文組教學計畫
3 認真 抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞 引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。4 習慣 注重培養學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的後勁，為學生今後的發展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。5 豐富 ...
初一語文教學計畫
2012 2013初一下學期語文教學計畫 本學期我根據學校工作計畫，從本班學生實際出發，深入 新教材，更新理念，積極採用靈活多樣的教學方式，嚴格按照縣語文教研組 高效課堂 引 學 點 練 四環節模式進行教學。為學生自主學習 合作學習 學習，創造必要的條件。特制定本學期教學計畫如下 一 基本情況分析 ...
初一語文上學期教學計畫
2010 2011學年度上學期語文教學工作計畫 初一語文組張秀麗 一 教學目標 1 思想品德目標 在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提...