瓊海市長坡中學2023年中考備考計畫
為了迎接2023年的中考，使我校中考各項工作有目標、有步驟、有計畫的進行，有效提高中考成績，實現我校中考目標，結合我校實際，特制訂我校2023年中考備考工作計畫。
一、指導思想
本學年的中考備考工作本著「求真務實，以生為本」，堅持面向全體學生。從「早」、「緊」、「嚴」、「細」、「實」、「好」六字上下功夫，齊抓共管，充分調動學生的積極性，挖掘學生潛能，調動一切有利的積極因素，營造「緊張、有序、科學、高效」的備考氛圍，做好2023年的中考備考工作。
二、現狀分析
學生情況分析：目前本年級共有學生425名，學生的學習狀況基本穩定，4、5、6、7班組織紀律較好，大部分學生都能積極投入到備考之中，仍有不少學生學習態度不端正，學習目標不明確，對自己缺乏信心。
三、中考目標
四、具體措施
1、成立中考備考領導小組
組長：李成淵
副組長：黃誠符強王善本董春和
日常管理：龐道平
備課組組長：李高書（語文科）王望（數學科）李慧媛（英語科）陳崇冠（物理科）王冬蓉（化學科） 許丁彬（政治科）龐淞月（歷史科） 李連海（體育科）
組員：全體初三科任老師
2、做好培優工作。強化對優秀生的管理和輔導，對優秀生的培養要做到「四落實」：物件落實、教師落實、時間落實、措施落實。
讓優等生吃得飽、吃得好，引導他們不斷超越自我。以年級為單位，利用週日至周四晚修時間和周
二、三、四下午放學後的時間，把各班中的優秀學生集中一起進行輔導，重點輔導語文、數學、英語、物理、化學五科，為五科聯賽打基礎。
3、積極轉化「學困生」。在常規管理不鬆懈的情況下，科任對「學困生」的學習，要堅持「小步子，密台階，勤反饋，多鼓勵」的原則。班主任對「學困生」的心理輔導，重在激發內在的學習動力，要讓他們找到學習的快樂，找到適合他們的目標，增強自信心。
4、加強班級管理，督促班主任加強對學生組織紀律的教育，加強班級班風、學風、考風的建設，規範學生誠信應考，確保考試質量。督促班主任多與家長溝通、交流，確保學生在家能在家長的監督下學習，保證每天的學習質量。
5、多渠道獲取複習資料。要重視中考資訊的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益。要經常與教研室及其他學校保持聯絡，保證資訊暢通。
充分發揮網上教研優勢，促進學科間課程資源的共享。備課組長要督促本科組教師認真備好課，上好課。
6、利用體育課和早操、課外活動時間加強對體育考試專案的訓練和強化，全面提高學生的體育成績。
7、利用班會課開展主題班會，樹立學生學習的自信心，鼓舞學生學習的士氣。
五、時間安排
1、2023年3月20日前（第三週前）所有的科目結束新課。
2、3月13日(第二週)進行體育測試
3、3月17日召開初三年級全體學生「中考百日衝刺」動員大會
2、3月19日--20日（第三週）組織第一次模擬考試。
4、3月17--4月11日（第五周—第八周）為基礎知識複習階段:逐冊逐頁複習，做到不漏乙個知識點。各科任教師要緊扣教材，分單元梳理知識點，突出重點、突破重點，重視課本，抓綱務本，紮實基礎，規範解題。
5、4月2初日組織本年級全體學生參加本校體育測試，4月中旬組織本年級全體學生到市裡參加中考體育考試。
6、4月24日--25日（第十周）組織參加全市段考（試卷為市統一命題）。
7、4月14日--5月16日（第九周—第十三周）綜合訓練階段：歸納梳理，查漏補缺，綜合訓練，培養學生綜合解題能力。總結學生前兩次模擬考試中存在的不足和盲點，落實考點，強化學生運用知識的能力。
8、5月8日--9日組織第三次模擬考試。5月22-23日組織第四次模擬考試。
9、5月19日—6月6日（第十四周—第十六周）查漏補缺階段：本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的資訊題作適當的補充，深入實際做好查漏補缺，進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化。
10、6月17日--18日組織第五次模擬考試（省調研題）。
11、6月20日--23日總指導及考試前準備階段，各科任教師總結本學期開展的四次模擬考試中學生存在的不足，進一步對學生進行應試指導及考試前心理輔導，班主任做好帶學生到市裡考試的各項準備工作。
總之，做好九年級教育教學工作事關學校的發展大局，希望九年級全體教師振奮精神，全力以赴，爭創佳績。
長坡中學2015屆高三年級備考工作計畫
一、學生情況：
總人數：277人。其中：應屆生：276人，往屆生：1人；
理工類：172人，文史類：80人，
體育類：17人，藝術類：2人，
本屆學生基礎較差、落後面大；理科(1)班、文科（6）班相對起點較高
二、指導思想：
以我校「教務處,教研室工作計畫」和以科學備考，激情備考，高效備考為指導，堅持「把學生培養成為合格人才」的教育理念，堅持「責任與榮譽」的培養目標，切實做好各項工作，爭創高考新佳績
三、工作目標：
（一）教育目標：努力把學生培養成為具有較強責任心和榮譽感的合格的高中畢業生。
（二）奮鬥目標：一本8人（文1人、理4人、藝術1人、體育2人）、二本28人（文6人、理16人、藝術1人、體育5人
四、主要措施：
（一）成立高三備考領導小組：
組長：李成淵副組長：黃城符強王善本董春和吳澤琉郭仁良
成員：全體班主任及科任
（二）教育工作要點：
1、加強班級常規管理工作，規範學生行為，培養學生良好的學風，培養學生的責任與榮譽意識。
2、年級組要重視協調幾種關係。
（1）協調好任課教師之間的關係。只有各科均衡發展，才有利於總分的提高。因此，任課教師要克服「本位」傾向，樹立全班、全級一盤棋觀念，顧全大局，協調發展，全面提高。
（2）協調好師生關係。注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，收集相關資訊，及時了解情況，並及時反饋，及時解決問題。
（3）協調好學校與家長的關係。加強與家長的聯絡與溝通，及時了解和傳遞學生在校、在家的資訊，爭取家長最大限度的理解和支援。每學期召開一次家長會。
3、針對高三年級畢業班工作的特殊性，認真做好以下具體工作。
（1）對班級學生的分層分類輔導工作。尤其是重點抓好優生、「臨界生」和特長生的輔導和培養工作，充分挖掘其潛能。特別是優生補差工作，班主任在第一周時間內，根據本班學生的具體情況落實好優生的名單及補差的科目送交年級主任，然後由年級制定具體的輔導方案。
（老師、時間、地點的安排）
（2）班主任要對每位學生進行評估，通過相互的溝通。使學生對自己有合理的定位，讓學生明確自己的努力方向和奮鬥目標，並引導學生為實現目標而努力。
（3）班主任要對有「衝本」實力的學生設立「預警」機制，及時地掌握這些學生學習、生活、心態等各方面的情況，並及時給予學生指導和幫助。
4、關愛「學困生」，注重學生心理疏導
高三年級「學困生」量大、面廣，教師在教育教學過程中不可忽略對「學困生」的關愛。要樹立「穩定後進生與培養優生同等重要」的理念，通過穩定後進生，促進年級整體的穩定。另外，高三月考前後，學生容易產生過重的心理負擔。
教師要注意深入學生，加強個別引導，適時調整學生的心態和興奮點，保持適度的緊張，以良好的心態備考迎考。
（三）教學工作要點：
1、強化目標意識，精心制定複習計畫
各任課教師要認真研究考綱和考試說明，研究近幾年高考試題，收集高考資訊，及時、準確把握高考動向，同時結合所任教班級學生的實際，制定切實可行學科教學目標。
2、強化教研，實行教學監督制度
為了提高教學效果、教學成績，重點要充分發揮備課組的作用。以備課組長為核心，經常研究教材、教法，研究學生情況，加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學方案，並做到統一教學計畫、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習的四統一。要求每一位教師在集體備課、統一教案的基礎上，進行二次備課。
為增強教師的工作責任感，有效地促進薄弱學科的教上規範、上質量，本學年，我們將組織相關備考小組人員對教師的教學常規進行檢查，由年級主任，副主任負責
3、研究如何提高複習課的效率
高三階段，各科教學以複習、訓練為主，因此，教師要注重實效，切忌「滿堂灌」，要用科學的、行之有效的教學來指導學生複習，最大限度地提高複習課的效率
4、注重學法指導，優化習題、試題質量
備考2023年中高考 初中圓知識點總結
初中圓知識點總結 1 圓是定點的距離等於定長的點的集合 2 圓的內部可以看作是圓心的距離小於半徑的點的集合 3 圓的外部可以看作是圓心的距離大於半徑的點的集合 4 同圓或等圓的半徑相等 5 到定點的距離等於定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓 6 和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡，是...
容縣高中2023年高考備考工作匯報
3 營造備考氛圍，激發學生的熱情。我們注重了對備考氛圍的營造，注重通過各種方式對學生進行勵志的教育，激發學生的學習熱情。比如，在不同的時期，在學校顯眼的地方張掛不同主題的宣傳標語，每個班的教室學習園地設立目標榜，每次月考表彰獎勵成績前列的同學和進步比較大的同學，每次月考結束召開學生會議，我們還召開了...
2023年年中高考監考工作總結
20xx年高考已塵埃落定，在各級領導特別是在縣招生考試院領導的關懷和重視下，經過全體師生的共同努力，我校20xx年高考的各項工作組織規範 實施順利，取得了一定的成績，現簡要總結如下 一 加強組織領導，一切服務高考 學校成立了以校長為組長，常務副校長 各分管校長 相關處室和年級主任為成員的20xx年高...