「對不起」真神奇
活動目標
1、引導幼兒正確處理同伴間的關係，學會使用「對不起」「沒關係等文明禮貌用語，體會活動主題「對不起真神奇」故事意義
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要
3進一步培養並使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質。 活動準備
1、**律動《你好
2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各乙個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各乙個
4、有關文明禮儀**20張、「快樂大巴」教具乙個、笑臉貼圖（大20個、小40個
活動過程
（一）律動表演
1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演**律動《你好
2．教師：小朋友們表現的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來乙個特殊的禮物，瞧他們來了
（二）欣賞故事，說說故事中動物的優點
1.教師完整講述
2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪乙個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上乙個笑臉娃娃
3．請幼兒與教師一起統計每乙個小動物的得票數量，說一說為什麼要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？
師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。
老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發言
（三）主題擴充套件
1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進一步學習學習文明禮貌用語「請、對不起、你好、謝謝、再見」 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為
2．教師為幼兒出示準備好的**請每位幼兒看看**上畫了些什麼？請幼兒進行討論並講述自己的觀點，最後動手操作，**上畫的是文明禮貌的言行我們就給**貼上乙個紅色的笑臉娃娃
（四）遊戲活動「快樂大巴
滴滴叭叭??快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊遊呀？坐我的快樂大巴可有乙個條件，你們看車上寫著「文明、禮貌從我做起」你們呀要每人說乙個禮貌用語或者文明行為才能上車。
（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見
（五）延伸活動
活動一、幼兒識字活動（禮貌用語
活動二、繪畫活動《文明禮貌從我做起
附故事有乙隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 有一次他去上學，乙隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：
「小不點兒，滾開，別擋我的路!」小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了：「嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉」。
小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了
有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見乙隻小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說：「誰給你這麼大的膽子，竟敢擋住我的路」說著，就衝到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 「唉呦，唉呦」地叫了起來，原來他的腳腫起了乙個大包。小羊站起來對小老鼠說：
「真對不起把你踩疼了，你沒事吧？」小老鼠正要發火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：「沒關係、沒關係，」他想「對不起」可真神奇，我為什麼就不能給小夥伴說聲對不起呢？
篇二：文明禮儀教育活動方案
文明禮儀教育活動方案
一、指導思想
為貫徹落實《中學生日常行為規範》，通過開展以「文明禮儀」為主題的系列教育實踐活動，使學生明白「文明、禮儀」的重要性，人人爭當「禮儀標兵」，形**與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關係，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養。也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境
二、組織機構
組長：劉榮昌
副組長：陽眾賢
組員：賀成志及各班主任
三、活動主題：文明禮儀，從我做起
四、實施辦法
（一）第一階段：宣傳發動階段
大班文明禮儀教案
2 教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪乙個小動物呀？我們來給他們投投票吧。請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上乙個笑臉娃娃 3 請幼兒與教師一起統計每乙個小動物的得票數量，說一說為什麼要給 投票？師 小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師 你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領幼兒一起邊看邊說...
大班文明禮儀教案
五 延伸活動 活動一 幼兒識字活動 禮貌用語 活動二 繪畫活動 文明禮貌從我做起 附故事 有乙隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。有一次他去上學，乙隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說 小不點兒，滾開，別擋我的路 小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了 嗚嗚 嗚嗚 ...
文明禮儀活動方案
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，要認真探索和研究。學生是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解 寬容 謙讓 誠實的待人態度和莊重大方 熱情友好 禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學...