八年級英語備課組工作計畫

一、指導思想：

以新課程理念為指導，本學期，本備課組進一步深化課程改革為工作抓手條件下，深入開展教學案研究和課題研究活動，加大教學研究與教學改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學質量這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優化課堂教學，抓常規，抓質量，與時俱進，優化教育、教學，努力提高八年級學生的英語水平。教學質量是學校賴以生存的基礎。本學期除按照學校的各項教學常規開展各項具體工作外，將要求本組教師進一步優化教學過程，創設民主、和諧、有趣、師生互動的教學環境。

尊重學生的人格，關注學生的個性、情感、態度、價值觀，教師中師生平等互動、教學相長；教學目標明確，整合多種教學資源有效地進行教學；重視教學與教研活動，及時總結和反思教學效果，課堂教學效率提高；注重教學策略、教學方法和手段的改進，以及資訊科技在教學中的應用。

二、本學期教學現狀分析

上學期，在八年級老師的努力下，取得了不錯的成績，本學期，我們八年級備課組將緊緊圍繞「八年級進一步夯實基礎，重視平時教學工作，為明年中考打下堅實基礎」的目標，按照教導處和英語學科組的統一部署，積極開展各項教育教學工作。全體老師將會集思廣益、群策群力、兢兢業業、同心協力地做好各項工作，進一步鞏固幾年來的教學教研成果，努力提高英語教育教學質量，提公升教師的業務水平。

三、工作目標

本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創新英語教學。現行的英語教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養、智力開發等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利於我們在教學中運用創新手段去教學。

四、工作措施

建立「高效、共享、反思」的新型備課方式，倡導組內教師分工協作，突出重點，備出精品。注重集體備課和研討相結合，集體交流，實現智慧型共享。並注重教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。

抓好備課、上課、作業布置和批改、課外輔導、學生成績的考核與評定。本學期將在集體備課的基礎上，力加強二次備課。同時，充分有效地運用多**的教學手段。

堅持正確的育人觀，因材施教，主動關心和幫助學習困難的學生。尤其要關注各班在平均分以下的同學。注意在平時的教學中對這類學生要採取不同的教學手段與策略。

在學生的原有水平的基礎下，認真做好每天及每週的提優補缺工作，力爭在上學期的基礎上能再有所提高。在平時的教學中，培養和引導學生養成良好的學習習慣和學習方法。各位教師之間加強互相學習，開展互聽隨堂課，共同評價，認真**得與失。

出好每一次的月考試卷，認真做好期中、期末考試的準備，做好質量分析，及時反饋各項資訊。

五、具體工作安排如下：

（1）備課組活動落到實處：單詞、課文、語言功能、教學案的設計與研討。

（2）每天除正常的教學任務外，加強對學習困難學生的輔導，並能有切實有效的措施，如開展學習互助小組、學生互相結對子、降低學習要求、分層次教學等；

（3）充分利用好教輔資料，精選習題，精講精練，做好年級的天天清工作。

（4）作業批改：學生作業可採取面批、對批、小助手批的形式，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。大力提倡分層練習，實施彈性作業，多種形式的作業。

並重視培養學生良好的作業習慣，加強作業本的管理，做到整潔齊備。

（5）輔導：實行分層輔導，確保優秀率，提高合格率。重視對學困生的幫扶工作，並做到有計畫，有措施，有成效，使他們獲得力所能及的發展。

教師還要注重輔導有針對性、長期性，要幫助學生找出問題，樹立信心，解決難題。

本組的六位教師將發揮團隊合作精神，共同努力，力爭在原有基礎上進一步提高八年級的英語成績。

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