2019學年第一學期八年級思想品德教學工作總結

2021-03-04 07:55:35 字數 1595 閱讀 6026

廣州市天榮中學方瑩

本學期,本人擔任初二級7個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一、學生情況分析

本年級有3個重點班,為初二(6)班、初二(7)班、初二(8)班,有5個平行班,為初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班、初二(4)班、初二(5)班。我負責除了初二(6)班以外的7個班級的政治教學。初二(1)班、初二(2)班厭學的學生較多,其中男生佔了多數。

但也有施倩君、朱珠株、葉美玲、嚴芷湄、鄒詩妙等尖子生。初二(3)班、初二(4)班的整體情況比較好,學生很聰明,但這兩個班的課堂紀律比較差,期中考之後有所改善。初二(5)班課堂紀律好,厭學的學生少,但是沒有掌握學習方法,課後較少複習,所以成績也不很理想。

初二(7)班學生比較穩重,但不靈活,有小部分學生有偏科現象。初二(8)班學生較為浮躁,期中考後更甚,基礎知識不紮實,課堂活躍,但缺少複習。

二、教學工作

作為科任,能認真制定計畫,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,並能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。

還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典範,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去蒐集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人注重研究教材,並及時出好每課學練卷,注重每週集體備課,虛心聽取前輩的意見。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

三、教研活動

作為年輕教師,我能積極參加校、區、市教研活動。在暑假期間完成了《教師教育技術能力》培訓,2023年10月,高分通過了《教師教育技術能力》考核。作為天河區思想品德八年級中心組成員,能按照教研員要求組織教研活動,並在2023年11月承擔了題為《世界文化之旅》的區級公開課,得到廣大同行的好評。

2023年12月參加了天河區期中考試質量分析會,並對全區各校八年級思想品德期中考試情況做了詳細分析,形成了分析報告並上交教研室。2023年1月,有幸參加「廣州市新課程骨幹教師培訓」,與來自各區共42名骨幹教師一同回顧三年來新課程實施以來的經驗,並思考了如何繼續深入課改的問題。2023年1月,參加天河區期末考試質量分析會,分析全區各校思想品德期末考試情況,並形成關於今後開展教學的建議。

四、不足及今後努力方向

通過一學期努力,能制定好複習計畫,並能認真備好複習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由於本學期授課時間較短,複習內容較多,複習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫!

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