學年第一學期八年級上體育計畫

清水九年制學校2015-2016學年第一學期

八年級體育教學計畫

付強一、學生基本情況分析

本屆八年級學生身體健康勻稱，都喜歡運動，但身體協調性差。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待於大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材內容分析

結合本校實際情況，有目的、有計畫地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。注重教材中體育與健康基礎知識；田徑：

跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球及身體素質訓練。

三、教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、球類等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、以「學生為本，健康第一」為目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、重點難點

教材的重點：跑中的快速跑、速度調控；球類中的控球技術；

教材的難點：跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

五、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習資訊。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。

六、進度安排