2019學年度九年級3班第一學期班主任工作計畫

2021-03-03 20:27:48 字數 1745 閱讀 6296

一、本班基本情況分析

本班共57位學生,其中男同學40人,女同學17人。經過兩年多的學習生活,本班學生日常行為規範表現及學習上進步不明顯。大多數同學都還是沒有養成良好的學習和生活習慣。

相當一部分學生學習基礎薄弱,態度不端正,目標不明確,缺乏克服困難的毅力。所以學生學習成績還有待進一步不斷提高。學習方面仍需不斷進行引導教育,針對過去班級存在不足,現制定本學期的班級管理工作計畫:

二、本學期的工作重點及目標

1、嚴格以學校德育主旨為中心,根據本班實際情況做好各項日常(衛生、午休、課堂課間紀律等)要求規範,培養良好的學習生活行為習慣。

2、繼續落實好《中學生日常量化考核》制度,約束學生日常行為表現,加強學生的思想道德及班風學風的建設,構建良好的學習氛圍,促進學生的共同發展,為中考做好準備。

3、引導學生明確目標,並為之努力。盡量提高學生學習成績;重點做好學生教育工作,培養尖子,做好培優扶差工作。本學期課程較緊迫,作為中考的第一步,引導學生重視各學科的學習。

引導學生樹立目標,為初三中考打好基礎。

4、利用班會課進行文明禮儀、思想教育,培養責任心和公共道德感;進行安全教育,提高安全意識和生活技能。

5、加強體育鍛煉,從德、智、體、美、勞方面全面。鼓勵每個學生最大限度的發展和發揮自己,做到最好。

為達到以上目標,將採取以下措施:

三、工作措施

1、及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經常與學生談心,關注學生的思想動態,並對學生出現的問題進行討論分析,目的是讓學生應當注意那些方面的問題,使學生向好的方面發展。

2、加強班幹部隊伍的建設。建立以班長和紀律委員為龍頭協助班級管理,帶領和督促全班學生在紀律、行為規範、衛生等各方面取得更大進步;此外,開展好帶差的「一幫一」學習小組,互相幫助督促學困生及自律性不強的學生。

3.、常規管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、午休紀律及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學生守規守紀,文明禮貌。

經常性地做好檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育。做好儀容儀表的規範教育。加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及公區衛生。

4、結合學校德育及時對學生進行思想和理想教育。通過班會或活動進行教育幫助學生樹立遠大的理想,確定奮鬥目標,做一名積極上進的好學生。

5、尊重學生,關愛學生,正確引導;注意加強對學困生的教育工作,讓學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯絡,協調各科關係,對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養學生自主學習的能力,教育學生「學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習」。初三學生壓力大,平時多關注學生,及時做好心理健康輔導。

6、加強學法指導和興趣引導。幫助學生明確學習目標與任務,明白學習的重要性和緊迫性。加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。

杜絕抄襲作業,考試作弊等不良現象;注意抓好潛力生的學習工作,督促他們有更高目標並努力發揮潛能。

四、學困生轉換措施

1、關注思想動態,及時了解情況並進行教育

2、在班級多開展「學習」活動,讓同學們互相交流學習經驗、方法,教師及時予以不斷的指導,爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

3、開展目標性學習活動。讓同學為自己合理定位,為自己樹乙個榜樣,樹乙個競爭對手,幫助學生創造競爭給予,幫助學生提供自我展現的舞台,並督促他們完成自我超越。

4、開展各種良性學習競爭活動,以好幫差,帶動學困生爭取進步。

5、加強與家長的聯絡,及時掌握學生的思想動態,家長和教師共同努力,採用合理、有效的方法進行教育,讓學生健康成長。爭取最佳教育效果。

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