課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。
我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
（三）衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設乙個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行貼星獎勵.並在班級內提出表揚。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
（五）學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯絡（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
應注意的問題：
1、捕捉教育時機，以理導其行 。
對問題學生的缺點錯誤，絕不能姑息遷就，無原則地讓步，或是簡單地說教懲罰，要堅持批評與說理相結合。要通過說理，對事件進行合理、客觀的分析，讓他認識他所犯的錯誤及可能會產生的嚴重後果。在說服教育中也要講究技巧。
抓住時機，引導其換位思考，並進一步對其進行說理，讓他從中去親身體會應如何與同學和睦相處。
2、巧設情境氛圍，用愛動其心 。
3、與家長共攜手，搭起教育的橋梁 。
2011.2
學前一班班主任工作計畫
2 布置適合學前一班兒童特點的教室環境。3 讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位，發掘創新精神。3 指導培養小班幹部。班幹部是班主任老師的左右手。要認真選拔班...
三一班班主任工作計畫
2012 2013學年度第一學期班主任工作計畫 本學期我繼續擔任三 1 班班主任，班級共有38學生。其中新生插班5人，其餘都是本班原來的學生。在這個學期裡，班級的工作重點是為了搞好本班的班風 學風，促進班級學生的全面發展，提高少年兒童多方面的素質，一 培養良好的班集體 孩子是班級的乙份子，集體活動，...
三一班班主任工作計畫
班主任工作涉及到學校的各方面，是乙個複雜的系統工作，只有制定好周密的工作計畫，才能有步驟地把學校的教育計畫落實到班級，以保證學生的健康成長。有了工作計畫，就能正確檢查自己的工作情況，同時，為了學生更好衝刺高考。為此制定本班的工作計畫 一 班級主要情況 三一班的班級管理工作。該班是學校的文科班，現有學...