高一第一學期班主任工作計畫

2014——2015學年第一學期班主任工作計畫

今年我擔任高一(1)班的班主任。高一是學生習慣養成和基礎知識學習的一年，也是學生，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，制定出高一第一學期班主任工作計畫如下：

一、指導思想

本著尊重、包容、關懷、愛護的理念，要尊重並相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面，激發他們的真善美潛質、引導和培育使之成為學生的內在品格。學生是來學校學習和成長，必定是會有不成熟之處或者犯錯誤，老師應該以從教育的眼光、包容的胸懷來對待，視為教育和學生的機會，而不是一味的強壓，嚴厲處罰杜絕錯誤的出現。應該從學生的需要出發，去關愛學生，愛護學生。

二、奮鬥目標

努力使高一（1）班的學生養成良好的學習、生活習慣，能夠彰顯良好的品德」。

三、具體措施

1、班級實行制度化管理

（1）制定班規，班級口號和班旗班徽。

（2）實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設定乙個良好的後盾，我將制定詳細的班級一日常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。

（3）每月根據班級量化管理評出「班級之星」。選舉每週勞動之星。

（4）增強集體凝聚力

通過團隊遊戲，積極參加學校和年級組的各項比賽和活動，增加班級凝聚力，同時在班級中樹立良好的風氣，正義、善良、積極進取等，讓學生在其中達到自我教育的目的。

（5）加強班委建設

在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級裡起到模範帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。

本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨幹，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

班委應該樹立他們敢於擔當，敢於管理，團結奉獻的精神。

2、發揮黑板報的作用：

黑板報和班級文化牆是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的**。所以我打算在班級裡成立乙個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然後，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯絡班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

同時是班級的布置能更加積極體現每位學生的思想，讓教育通過學生展現出來。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好德育處處下發的德育教育材料之外，要利用課餘時間多查資料，充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。可以通過貼上和宣讀等各種形式來起到教育和引導作用。

4、發揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每乙個同學，起到催化劑的作用。鑑於此，我準備將全班同學分成8個組，然後讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出乙個辦得最優秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的學習

（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

（2）建立班級圖書角，引導和規範他們讀書。

（3）每天登記好學生交作業的情況，每週進行總結。

（5）協調各科目的學習

在抓緊我自己的學科教育之餘，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象。

學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師並與其交流。關注每乙個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要經常與家長保持聯絡。由於學生除了學校之外，最直接的教育就是來自於家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。

只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

2023年19月11日

高一第一學期班主任工作計畫

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高一第一學期班主任工作計畫

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