一、指導思想：
圍繞我校教育教學工作計畫以及語文教研組工作計畫，進一步深化小學語文課堂教學改革，切實推進新課程的實施， 堅持「以人為本」的教學理念，以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革和提高教育質量為核心，強化教學教研工作，注重新、老教師結合，關注學生的個體差異和發展的不同需求，使每個學生在語文學習中都能受益，讓每個學生都能在愉悅的氛圍中積極、主動地參與各種語文教學活動，促進教師、學生的共同發展。充分發揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧型，濃厚語文教研的氛圍。優化備課組活動，以研究課為中心，努力**新課程理念指導下的課堂教學新模式。
二、工作思路：
1、堅持分散教研與集中教研相結合。將小組教研與學校大組教研中，提出的教學問題進行討論研究。
2、堅持個人備課與集體備課相結合。教師在個人備課的前提下，下週進行集體備課。
3、堅持理論學習與實踐反思相結合。老師學習相關理論知識，並結合課堂教學例項，討論交流，寫好課後反洗上傳部落格。
三、實施步驟：
（一）、堅持每週一次教研活動。備課組長帶領本組教師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。
（二）備課流程：備課組分工——個人課的備課——集體單元備課——個性化修改——教後反思修改
1、備課分工
備課組長按課進行分工，確定個人的備課內容，備課時間。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規定的時間內備好課。教學目標明確，教學內容科學、合理；教學過程符合學生實際；教學方式與學習方式靈活；習題具有多樣性、層次性。
2、時間安排
備課組長在單元教學前安排時間進行集體備課。時間安排在每週一的下午。
3、活動過程
集體備課的教學目的，三維教學目標，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與聯絡配備，教學方法的設想等。備課組其他教師再對整個課進行討論提出修改意見，確定最佳方案。
4、組內教師在上課前對集體討論的教案進行個性的修改，使教案更適合自己的教學風格和班級實際情況。課後再及時反思修改教案。
四、備課安排表：
2013.9.1
一年級語文集體備課計畫
3 注重抓兩個結合 與新課標 新理念相結合 與先進的教學裝置相結合，積極開展有效的教研活動。4 上好校級公開課。這學年，我們將圍繞 語文教學中怎樣組織學生進行小組合作學習 這一研修主題進行課堂教學的研究，並推薦優秀教師參加鎮內賽課。5 備課 切實提高備課的實效性，遵照個人粗備 集體備課 個人細備的順...
一年級語文集體備課計畫
2012.02.07 一 指導思想 在新課程理念指導下，按照紮實有效 穩步推進的課改思路，加強教研 教改力度，不斷探索有效的新課程課堂教學方法和策略，認真反思，提高本年級語文組教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的 適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，提高語文教師的整體素...
一年級下語文集體備課計畫
201 6 201 7 學年度 下 學期 一 年組 語文 學科集體備課計畫 以新課程標準為標準指導日常教學工作，緊緊圍繞學校本學期 指導思想 工作目標，深化語文課程教學改革，繼續關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。積極開展教研組活動，以培養習慣，激發興趣為目標，努力培養二年級學生良好的學習學慣，激...