5、作文立意不深，語言不夠豐富、生動。
五、存在的問題
（一）、教的方面：
1、教師的教學方法不夠靈活，知識面狹窄，教學中聯絡實際的地方不多，教師僅限於課本知識的講解，缺乏課外知識的補充。
2、複習不夠紮實。
3、作文教學方法陳舊，對學生的寫作指導還不夠到位。同學們對課外練筆不夠重視。
4、古詩文教學僅要求學生背誦，忽視了默寫和對內容的理解、文言知識的積累。
5、教師精力不足，平時只忙於備課、批改作業、批改作文，缺乏對優生、學困生輔導名存實亡。
（二）、學生學的方面：
1、學生對所學知識鞏固不牢固，邊學邊忘。今後要利用早讀、早自習時間加強知識的鞏固。
2、學生兩極分化現象嚴重，部分學生基礎太差，語言表達不過關，個別同學連字都不會寫。教師平時對優生和學困生輔導不夠，今後多在學法指導上加以指導，激發他們的學習興趣。
3、學生對語文課不夠重視，認為語文很容易，因而學習中敷衍了事，作業潦草，作文態度不端正。今後要嚴格作業要求，讓學生重視語文學習。
4、學生的課外知識貧乏，不重視知識的積累與運用。今後課前加強知識的積累，多做相應的練習 。
六、改進措施
1、對文言古詩的默寫有待細化、強化，也不忽略現代詩。
2、通過強化訓練不斷提高學生審題水平。
九年級物理教學半學期工作總結
半學期工作又結束了，本人在這學期擔任九年級物理教學工作。針對這屆學生的自身特點和所授課程的特點。本人在工作中兢兢業業 嚴格要求自己，努力完成教育教學任務。一 在教學工作中 注意培養學生的愛國主義精神，激發他們的學習興趣，培養學生對知識的渴望和表現能力，培養他們的社會理想 道德規範 創新精神，逐步提高...
五年級語文半學期工作總結
四 作文教學中逐步放手，並提高了要求。本學期在作文教學中我由原來的扶著走開始逐步放手，鼓勵學生寫出富有個性化的作文。四年級時我班的作文我一直是扶的多，一般是統一指導，統一寫乙個內容，這樣就導致學生的作文寫得千篇一律，沒有個性，這樣也會束縛學生的思維。本學期我採取了粗線條指導的方法，只是提示學生如何去...
五年級半學期工作總結
2013 2014學年度第二學期期中工作小結 賽烏素綠苑小學李燕梅 感覺自己從開學到現在，每一天過的都很忙碌。雖然自己的工作沒有取得多麼大的成就，但是一步乙個腳印的教學工作是紮實的。我喜歡那種全身心地投入 忘我的境界，一種渾然不知它事的感覺，沉浸於自己手中的事情。不知不覺，2013 2014學年度在...