2019學年度第二學期八年級政治教學工作總結

本學期我還是擔負八年級六個班的政治教學工作。由於教學經驗尚淺.因此，我對教學工作一直以來都不敢怠慢，認真學習，深進研究教法，虛心向本科組有經驗的老師學習，特別是我們組長的大力支援下，經過乙個學期的努力，我在教學方面取得很大的進步。

以下是我在本學期的教學情況總結：　　從整體看，我認真執行學校備課好課是上好課的條件，因此在每次課前我都認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深進理解教材，正確掌控難點、重點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況，留意因材施教。

在教學中留意弱化難點，誇大重點。規範書寫教案，從溫習提問、新課引進到講授都精心設計。在教學方法的選擇上我大膽的引進心理健康教育課的一些方法和教學理念，加強學生的體驗與感悟部份，使政治課堂不再像之前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標達成更有成效。

課後實在不斷反思回納總結經驗教訓，找出自己每節課的存在不足的地方並認真往改正。　　2、認真上課課堂是學生的主陣地。根據經驗，我以為假如學生上課認真聽的話，課後溫習作業時可以到達事半功倍的效果。

所以每堂課都爭取設計一些不同難度的題目，要求不同層次的學生勤動腦。在教學方法上我以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，重視講練結合，並將一些開放性的教學題目引進課堂，拓展學生思惟。使學生主動積極的參與到課堂活動中往，共同進步班級的成績。

　　3、適當布置作業上課無疑是乙個很重要的環節，但課後落實是學生鞏固知識不可或缺的乙個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課後，我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業，通過作業及時了解學生的學習情況，然後及時發現並訂正學生的錯誤。並認真總結每次考試，在輔導中做到有的放矢。

　　4、努力做好培優扶差工作本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導;而對落後生，我主要從作業動身，就基礎知識對他們進行輔導。　　在取得上述成績的同時，還存在不足的地方。

比如：在本身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待進步，教學研究工作方面還不夠到位等等，所有這些不足，都還有待於自己往努力。