材料與冶金學院2011級學生自我管理委員會
關於「學業發展與職業規劃」主題答辯賽策劃書
策劃人：徐國聰
2011.12.11
一. 目的及意義：通過組織學業發展與職業規劃為主題的答辯賽，可以實現學生對於自我認識，分析評定，未來規劃等事務的關注與認知度，有利於學生未來的發展與職業選擇。
並且以班級為單位，有利於進步促進同學之間的團結意識
二. 答辯主題：工科學生是否需要掌握國學知識？
三. 時間：2011.12.14 晚7點~9點（有待最終確定）
地點：西階一，二（有待最終確定）
四. 活動物件與規模：此次活動面向整個材冶學院2011級新生，由各班自選一人作為代表參加（即有18名參賽選手），不參賽的同學可以前去作為觀眾，面向全體學生，鼓勵大家參與
五. 活動組織與內容：
1. 為提高權威性，擴大活動影響力，邀請兩位導員作為特約嘉賓。
2. 從學生會新聞部中抽調部分人員為此次活動做文字與**記錄，並由主席團負責坐鎮會場。
3. 活動細緻流程安排：
（1） 整場活動分在西階
一、二（待定）兩個會場同時進行，由自管會辦公室負責出2人充當兩邊會場的主持，並自行準備開場辭以及串詞等,並且辦公室負責製作相應的評分表供評委使用
（2） 關於兩個會場：西階一，由冶金專業，熱動專業班級充當觀眾。西階二，由成型專業，材料專業，「新迴圈」充當觀眾。各班班長作為評委，出席另一會場的答辯賽，以保證公平
（3） 為了保證正式答辯賽的質量，由辦公室負責，初步定於2011.12.12晚6.30在502召集所有參賽選手，對其參賽作品進行初審，並提出修改意見
（4） 答辯賽細則：每位選手需要準備乙份可供其使用5min的***以輔助其完成答辯，每人固定時間10min，其中5min自我闡述，另5min有評委隨機自由提問。最終評委將根據選手表現做出各自的評分。
會後，辦公室人員負責統計兩會場評委打分表，對所有選手成績進行綜合評比，評出1、2、3等獎（此獎項作為院級榮譽），並在各個宿舍樓張貼布告公示結果。
4. 活動前期宣傳：編輯部負責，在人人網上發布答辯賽的資訊，營造相應的活動氛圍。
5. 活動物質需求：西階
一、二兩間教室，評委用水（25瓶），18張評分表，邀請函，活動黑板報背景布置
6. 活動預算：合計35元
7. 活動備註：a.
觀眾採取自願參與原則，但鼓勵全員到場b.由辦公室組建臨時機動小組以應對突發情況c.整個活動爭取以最短時間完成，減少與會者疲勞d.
如果準備絕對充分，可以向專業人士及院級領導發出邀請，作為觀摩團前來指導
本次活動最終任務是為了培養學生自我評定，自我規劃的意識，以為其將來打下良好基礎。並且此次活動作為自管會建立以來第一次大型活動，應保證其順利完成。這需要我們群策群力，協助共進。
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