2009—2010學年高一下學期班主任工作總結
本學期，我擔當了文科班高一年七班的班主任。高一年七班是本學期期中考試後剛組建起來的乙個文科普通班，而高一年又是為高考打基礎的重要階段。回首這兩個月來的班主任工作，我能夠本著對學生、家長、學校負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效。
現將本學期的工作要點具體總結如下：
一、努力建立乙個民主的班集體，培養班幹部組織，讓學生「自治」。
通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班幹部，讓班幹部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班幹部進行培養。許多事情我都能徵求學生和班幹部的意見，由生活委員自收自管班費，並定期公開班費收支情況。同時，本學期，我還將班級分成八大組，要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭，也取得了較好的效果，學生的團結合作的意識得到了培養和發展。
要管好乙個班級，許多任務作還得靠學生來幹，我所遵循的原則是「幹部能幹的事，班主任不幹；學生能幹的事，幹部不幹」。因此，挑選和培養班幹部顯得非常重要。班裡的很多任務作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、團書記負責有關團的活動、班長負責統籌安排等等，充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性、自我管理的能力。
這一年的工作證明乙個得力的班幹部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對乙個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
二、抓好學生的思想政治工作，教會他們為人處事的道理。
任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每晚一次的晚點時間，對於一天中班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，並提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。根據學生的心理生理特點，從本班女生多男生少的實際出發，開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會，對學生進行心理健康教育。
同時，加強對個別待優生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
三、常規工作取得較為明顯的效果。
配合學校開展的行為規範養成教育，經過分班後幾周的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，步入校園能自覺穿好校服，佩帶好校徽，男生不留長髮，女生能扎發。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好早操和眼保健操；碰到教師能主動問好。
四、抓好學生的學習。
把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對於高一年的學生來說，離高考還有一段時間，而這段時間對於他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創造良好的學風，根據不同的科目對學生進行思想動員，要求他們對於學習應常抓不懈並要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，並想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在第二次月考、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末複習工作，並要求協同科任教師安排好各科之間的複習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習語文的興趣，我讓學生每天早操後都齊背語文古文，大大提高了學生的學習興趣和學習熱情，對於表現突出的學生，特別是平時沒有怎麼表現的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對月考情況，於月考後進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習方法。
4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對於勤奮的學生及時進行表揚，並號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對月考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行物質的獎勵。
5、充分利用班級宣傳陣地。在班級相應地地方布置出學習園地和讀書角，要求科任教師把作業完成較好的學生作業張貼於走廊文化上；通過走廊文化中學生自主創辦的文化天地，擴大學生的知識面和學習為人處事的道理。
6、要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標。把學生寫好的個人的學習目標和班級目標，張貼於班級牆壁上，時刻以目標激勵著他們的學習。
7、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對於學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，並關注他們其他方面的發展。
而對於學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對於後進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。
8、加強與家長的交流和溝通。對於表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，並要求他們繼續配合學校的工作；而對於表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對於一名工作新班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將一如既往地去涉及，不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，繼續為教育事業奮鬥終生。
高一年級七班薛穎
高中班主任工作總結
伴隨著緊張的期末聯考結束，我與高二 2 班的全體同學們一起有走完了乙個學期的美好學習生活。現在的我已經不再彷徨與忐忑，經歷了一年多的風雨洗禮，我成熟了。在學校領導,班科任教師的幫助和支援下,我順利完成了本學期班主任任務。在這一學期的工作中,我體會到班主任嚴謹的工作態度，具有親和力的教育方法,靈活組織...
高中班主任工作總結
四 在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每乙個學習時間。高二學習時期是乙個重要的樞紐階段，很快會進入高三備考階段,一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優秀的同學進行學習經驗介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習...
高中班主任工作總結
2012年下學期班主任工作總結 衡山職業中專李劍揚 今年我擔任高二11財會班的班主任，在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度 教育藝術水平 教育方法 組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設 鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素...