一、指導思想： 為了營造濃烈的讀書、寫字氛圍，引導師生學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧型，促進教育創新，實現教師專業水平、校園文化水準和學校辦學品位，更好地貫徹落實。我校努力把寫字教學同古詩詞誦讀、教科研一起，作為學校特色之一認真持久地開展下去。
為了將讀書、寫字工作開展的更具有針對性和實效性，我校特制定此讀書、寫字活動方案。
二、活動規劃：
1、在讀書方面：（1）、發揮圖書室和閱覽室作用。探索新形勢下師生讀書活動的特點和規律，重點要發揮學校圖書室和閱覽室作用，讓閱覽室成為師生最嚮往的地方。
學校將進一步豐富圖書、報刊的種類和數量。樹立圖書館和閱覽室是重要的教育資源和重要的課程資源的意識，提高館藏圖書質量，加強館藏圖書利用。同時，要發揮圖書管理人員在薦書導讀方面的作用，並圍繞閱讀開展一系列活動。
使圖書館、閱覽室的作用得到充分發揮和利用。（2）、根據本校實際，繼續開展並舉辦班與班之間讀書交流活動。舉辦讀書報告會、討論會、讀書交流座談會評選優秀讀書筆記、讀書沙龍、演講比賽、讀書徵文競賽等活動，及時總結經驗，全面推廣，讓更多的學生讀書，在讀書中真正成長起來。
（3）、以班級為單位建立圖書角並成立班級讀書活動小組，班主任為讀書活動責任人，負責本班學生讀書研討活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。每週二下午第三節安排一次集中學習並和課餘學生自學相結合，定期安排學生進行交流學習心得。在研討過程中把自己的認識和做法相對照，反思提高。
（4）、教務處結合教學認真檢查3—6年級學生的讀書筆記（讀書時間、生字詞、好詞佳句、心得體會、摘選篇目等），把有關的閱讀情況進行檢查記錄。學期末根據每週的檢查情況評選出讀書先進集體和先進個人。 （5）確保每週
二、四上午課前30分鐘為早讀時間。各班班主任根據本班學生的年齡特點擊擇內容適宜的古詩詞、詩歌、散文等讓學生背誦。並定期舉行誦讀比賽、演講比賽。
讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍， 讓讀書成為我校的乙個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
2、在寫字方面 ：（1）學校成立寫字領導小組，領導小組採取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學落實情況。把學生書寫問題作為平日教學巡視的重要內容，隨時給予關注，發現問題及時糾正。
每學年要組織一至兩次面向全體學生的寫字比賽或抽查，定期舉辦作業展覽等。（2）、校園環境是一塊強有力的宣傳陣地，學校、班級要積極開闢師生優秀書法作品展示櫥窗或專欄，在適當的地方懸掛部分名家書法作品，如顏、柳、歐、趙體的毛筆字帖，大量的鋼筆字範帖;營造濃厚的書寫氛圍。班級宣傳欄定期張貼各種字型的碑帖，學校成立專門的寫字展覽室，定期舉行學生作品展覽;讓學生感受優秀的寫字作品能給人以美的享受，並對自己提出不足和改進的措施，形成互學互比的局面。
（3）、確保每週
一、三、五下午課前20分鐘為練字時間。每週的寫字課為集中學習時間。並定期舉行書法比賽。
要強化寫字訓練，確保指導到位。1—2年級練鉛筆字，3—6年級練鋼筆字、毛筆字。時間劃分為：
一、三、五硬筆，
二、四毛筆。要做到有批改，有日期。
小學讀書寫字工作計畫
一、指導思想：
以 「建立學習型組織，爭做學習型教師」為導向，深入貫徹落實課程改革綱要，以活潑多樣的全員讀書寫字活動為載體，為教師專業化發展與成長搭建平台，為學生形成良好的讀書寫字習慣和終身發展服務，努力為師生打造乙個書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、目標任務
1、落實教育局關於教師讀書活動的三年規劃，提公升教師的整體水平。書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。無論是教師還是學生只有伴隨著讀書才能更快地發展，才能擁有乙個充實而有意義的人生。
新形勢下需要「與書為伴」、「以書為友」的終身學習型教師，通過教師全員讀書寫字活動，拓寬教師的文化知識素養，樹立高尚的師德，提高教育教學水平，落實課改精神，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、落實語文課標中對小學各年級的課外背誦和閱讀任務。學生階段是人生讀書的**時光，我們要積極構建小學生課外閱讀的科學體系，引領和幫助學生養成愛讀書，多讀書，讀好書，讀整本書的習慣，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操，培養學生「積極向上，文明進取」的世界觀和人生觀。
3、學校要加大投入，結合「清泉讀書屋」的建立，更換和添置圖書，管好圖書室和閱覽室，積極創造條件，讓師生網上電子閱讀，促進學校內涵式、人文化發展，提高辦學品位，努力營造「書香班級」、「書香年級」、「書香校園」。
三、具體措施
教師方面：
1、執行教師讀書寫字「四個一」制度；
2、每兩周檢查、交流一次，每月出乙份讀書活動演示文稿，每學期寫一篇調研報告，每學年舉行一次讀書節；
3、定期把教師的心得體會文章張貼在學校報欄；
4、開展讀書筆記交流、寫字匯報、讀書知識競賽、經典美文誦讀、講述讀書故事等活動。
5、把師生讀書活動實績納入教師工作積分。
學生方面：
1、擠出時間，讓學生有空讀寫字。學校每兩周從地方課時拿出一課時進行課外閱讀指導，上好閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課；每週
二、四早讀課時間讓學生自由閱讀；嚴格控制作業量，確保學生每天至少有半小時讀書寫字時間，節假日要布置學生有計畫閱讀推薦的書。
2、用活資源，讓學生有書讀寫字。學校要不斷更換和增加圖書，加強圖書的使用管理，提高使用率；班級師生共建圖書架，將家中的書變成「行走的書」，實現資源共享；要求學生列出自己喜愛的書目，交給家長注意留意購買，培養他們愛書、讀書、寫字的習慣。
3、開展活動，讓學生有趣讀寫字。
（1）師生同讀共進，身教重於言教，榜樣的力量是無窮的，老師和同讀一本書，同背一首（篇）詩（文），同過乙個讀書節，有利於激發和調動學生讀書的積極性；
（2）讀書筆記互閱評比，要求中高年級養成不動筆墨不讀書的習慣，認真寫好讀書筆記，每月評一次，對優秀的筆記，在封面上貼上乙個紅「☆」，一學期評出「讀書之星」；
（3）定期舉行讀書故事、徵文、朗誦、演講等比賽，大力表彰獎勵，讓學生體會讀書的收穫和成功，想讀書，愛讀書，讀書充滿樂趣。
附：組織機構讀書、寫字姿勢歌
讀書寫字活動領導小組
組長： 寇金星
副組長： 孫艷豔
成員： 各班班主任、科任教師
寫字姿勢歌讀書姿勢歌
學寫字，重姿勢讀書時，要做到：
眼離書，約一尺眼離書本要一尺
胸與桌，離—拳腳放平，背挺直
離筆端，約一寸胸離桌子約—拳
臂肩腳，要擺平書本穩穩手中拿
用左手，輕按本還要稍稍向外斜
學用品，放有序書本用具放有序
記得牢，學鞏固條條要求須牢記
好習慣，早養成還要天天堅持練
終身益，受無窮
小學讀書活動實施方案
篇一 小學讀書活動實施方案 書香滿校園 讀書活動實施方案 為全面落實中心校關於 構建書香校園 讀書活動的實施方案，以建設書香校園 和諧校園為目標，引領廣大師生 走進五千年文明 品讀祖國經典美文 與經典為友 與名著為伴 引導師生在讀書中學會做人 學會思考 學會認知 努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本...
小學讀書活動實施方案
徘徊鎮實驗小學 2015 2016學年第二學期 讀書活動實施方案 為了進一步培養我校學生愛讀書 多讀書 讀好書 會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質。結合我校實際，特制定方案如下 一 活動時間 2...
小學讀書活動實施方案
一 指導思想 以學生發展為基礎，積極開展 朝陽 讀書活動，圍繞 建設書香校園 這一主題，按照 學生主體 全員參與 以校為主 輻射家長 的工作思路和 內容充實 形式多樣 鼓勵創新 持之以恆 的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做 四有 新人。探索以課堂為主，課外校外...