撥開雲霧見彩虹
近幾年來，我在語文教育教學方面，經歷著種種迷茫，非常希望能聆聽到專家的點撥，學習其他老師先進的經驗，提高自己的教學水平，不斷充實自己，開闊教學視野，。
今年我參加了小學語文遠端網路研修，通過這幾天的學習讓我收穫很多：研修帶給我無比的激情，帶給我無限的快樂，帶給我絲絲的清涼，帶給我心靈的觸動。我認真地聆聽每位專家的講座，細心地完成每次作業，積極地參加網上研討，提出自己的疑惑，發表自己見解，和其他老師互相學習，互相交流。
研修平台就像一扇扇窗，讓我眼界更加寬闊，使我教學思路更加清晰，使我的語文教育專業知識與日俱增。
「一分耕耘，一分收穫」，在學習中我不斷探索，不斷思考，知道了自己課堂教學的缺陷，找到了自己需要改進的地方，在學習中體會到自己進步的喜悅，在反思中不斷提高。對於我提出的疑惑在專家老師的指導和精闢點評中茅塞頓開，恍然大悟，教學觀念上有了較大的提公升，每一次的提高都包含著他們的辛苦。專家們科學的教育理論和先進的教材解讀理念，讓耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。
使我漸漸明白，只有不斷學習，才會創造奇蹟.
以下是我的培訓感悟：
每天的講座都以鮮活的例項、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我更加深刻地明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己向研究型教師轉變。
同行交流共同成長。本次培訓每位培訓教師都有豐富的語文教學經驗，教學的外部條件也非常相似。因此，學習期間我們不僅聆聽專家的講座。
並且成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己的教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，了解到各學校的新課程開展情況，並且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。教師教學基本技能和案例研究設計，通過這次培訓學習猶如為我們開啟了一扇窗。
撥雲見彩虹，使我對它們的理解更加透徹為今後教學打下了堅實的基礎。
我將以此為起點讓「差距」成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，讓我的業務水平不斷地提高。雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今後的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上乙個台階。
教師國培研修培訓心得體會
我有幸成為骨幹教師培訓班的一員，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。雖然時間比較緊一些，但我深刻感到學習理論知識的重要性，每晚還是抽時間 提交作業 積極交流。在培訓中我聆聽了教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格 先進的教育理論 也與班上的各位優秀的教師一...
教師國培心得體會
國培已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我帶來了心智的啟迪 情感的薰陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的 文化大餐 我感受著新思潮 新理念的激盪，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的衝擊...
國培計畫教師培訓心得體會
國培計畫教師培訓的學習期間，我認真 了幾位專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成作業。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經驗和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，先將學習心得總結如下 一 樹立終身學習的...