白崗學校：
師德師風建設自查通報
根據方案的要求和部署，結合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了較好的效果。師德師風建設活動從啟動到現在已經一段時間了，第
一、二階段工作已經基本完成，並取得了階段性成效。現對我校師德師風建設檢查分析情況報告如下：
通過自評和設定「意見箱」反饋等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恆的主題，應該持續發展。白崗學校教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講台、忠誠教育，確實可歌可贊。
金無足赤，人無完人。回首思過，存在如下一些問題：
1.個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠，認為業務優秀就是乙個合格的人民教師。
2.個別年輕教師缺乏職業榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數年輕教師不安心講台，有跳槽的主觀願望。
3.個別教師不能主動鑽研業務，不求上進，不喜歡動腦；不喜歡動手，常規工作沒有很好完成。
4.個別教師形象偏離，著裝不整、教態不正，偏離了為人師表的高大形象。
5.個別教師對學生缺乏愛心,教育教學方法簡單粗暴，對學生出現的錯誤不能耐心地教育。
6.個別教師工作作風鬆散，辦事不講原則，服務意識不強，工作質量不高。
7、個別教師缺乏團結合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。
以上這些問題的出現，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象，又對教育教學的開展產生了一定影響。因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發展。
2012.7.28
學校師德師風建設自查報告
根據 師德師風建設年 學習活動的要求，我校認真學習和貫徹落實市教育局關於開展師德師風建設年活動的有關檔案 通知精神，並制定具體的方案，按要求認真做好 兩查四反思 工作，效果良好。現將自查結果報告如下 一 領導重視，完善制度機制 我校領導高度重視師德師風建設年教育學習工作，把此項工作擺上議事日程，及時...
學校師德師風建設自查報告
根據 師德師風建設年 學習活動的要求，我校認真學習和貫徹落實市教育局關於開展師德師風建設年活動的有關檔案 通知精神，並制定具體的方案，按要求認真做好 兩查四反思 工作，效果良好。現將自查結果報告如下 一 領導重視，完善制度機制 我校領導高度重視師德師風建設年教育學習工作，把此項工作擺上議事日程，及時...
白建平師德師風自查報告
納林希里小學師德師風自查報告白建平 德高為師，身正為范 師德是教師的靈魂，是教師立身之本，是教育教學的前提和保證。為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。現將師德師風方面的...