大學生swot分析案例

2021-03-04 07:17:46 字數 2325 閱讀 3222

swot分析是把企業內外環境所形成的機會(opportunities)、威脅(threats)、優勢(strengths)、劣勢(weaknesses)等四個方面的情況,結合起來進行分析,以尋找制訂適合專案實際情況的經營戰略和策略的方法,是一種能夠客觀而準確地分析和研究乙個單位現實情況的方法。利用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發揚的因素,以及對自己不利的、如何去避免的東西,發現存在的問題,找出解決辦法,明確以後的發展方向。根據這個分析,可以將問題按輕重緩急分類,明確哪些是目前急需解決的問題,哪些是可以稍微拖後一點的事情,哪些屬於戰略上的障礙,哪些屬於戰術上的問題。

它很有針對性,有利於個人做出較正確的決策和規劃。

結合swot模型對自身分析及制定的個人戰略如下:

(1)swot分析:

1內部環境分析

優勢(strengths):

.做事比較認真,有濃厚的學習興趣和對事物積極探索的精神。

.樂觀積極的生活態度,善於發現事物和環境樂觀積極的一面。

.上進心、責任心較強,能夠有計畫地安排學習和生活。

.與環境有較強的互動能力,能充分主動得利用環境資源。

.邏輯思維性和條理性較強,能冷靜處理困難問題,

.有良好的身體素質和心理素質。

.接受新鮮事物能力較強。

劣勢(weakness):

.做事不夠果斷,尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。

.口頭語言表達能力欠佳,英語口語不好

.不善於交際,說話太過直率,不善於控制情緒;

.挫折承受力不強。

2外部環境分析

機遇(opportunities):

.能在大學裡學習專業知識,有助於提高個人能力。

.企業正一步步走向專業化,對管理人才需求量大。

.我國的經濟總體執行良好,就業前景廣闊。

.在學校能夠接觸到很多優秀的同學和朋友,可以向他們學到很多東西,另外還能構建良好人際關係的條件。

.就專業知識方面,在學校可以更多的獲得專業的相關知識,進而拓寬自己的知識面。

威脅(threats):

.隨著高校不斷擴招,大學生人數逐年增多,社會提供的好的就業崗位有限,就業壓力較大。

.我國高等教育相對比較滯後,所學知識與實際脫節。

.隨著我國與國外交流合作的增多,對英語能力要求越來越高。

(2)swot策略分析

1利用機會,發揮優勢(s-o戰略)

在學校學好專業課,掌握更多的知識,考取各種專業相關證書證,努力提高自己的競爭力。多參加各企業的招聘活動,為自己的就要創造更多的機會,積累更多的經驗。

2利用機會,克服劣勢(w-o戰略)

積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會,學習別人的語言表達能力。積極參加學校組織的各種社交活動,擴充套件自己的人際交往圈,鍛鍊自己提高自己的自信心。同時還要加強英語的學習,爭取達到企業商務英語的要求水平。

3利用優勢,挑戰威脅(s-t戰略)

利用自己的優勢,自主學習,主動尋找實習機會,積累工作經驗,提高個人素質,利用自己樂觀積極的工作態度,勇於創新,挑戰自己的決策能力。

4克服劣勢,迴避威脅(w-t戰略)

個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門,力爭成為專家或職業經理;或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。

(3)個人發展戰略的制定

根據上述自我分析之後,為自己制定下面一些短期和長期的戰略和目標:

(1)短期戰略和目標

在寒暑假期間,努力學習專業方面的知識,同時找到適合的實習崗位,通過假期的工作,鍛鍊自身的實際動手能力,既增加自己的工作經驗,又能從中發現自己的不足。

在大四期間期,在完成畢業**的同時,加強對企業招聘的重視,多多參加企業的招聘會,了解一些企業的公司資訊以及招聘要求,提高自身的應聘能力,並最終找到自己合適的企業。

(2)長期戰略和目標

求知階段:學生

在這個階段的主要是發現興趣,提高自己的專業知識,開發工作所需的技能,培養自己的邏輯分析能力,學習好英語,為參加工作做好準備。

進入階段—應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會,製作乙份精美的簡歷,為各種招聘活動作充分的準備。以便找到乙份既能跟個人愛好結合,又能有比較滿意的待遇的工作。

新手階段—實習生

在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學會與人相處,並且要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的衝突、學習自主。根據自身的才幹和價值觀和組織中的機會和約束,如果不合適,可以重新評估選擇,決定去留。

發展階段—任職者或主管

在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門,力爭成為專家或職業經理;或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。同時也要承擔更大的責任,確認自己的地位,開發長期的職業計畫,尋求家庭與事業的間的平衡。

大學生自我SWOT分析

姓名 王江平性別 女生日 1992.12.30 年齡 21 性格 熱情 開朗 老實 直率 猶豫不決愛好 看書 聽 看電影 散步優勢 strengths 所學習的專業是房地產經營與估價,這門專業鍛鍊了我的思維能力,語言組織能力,綜合能力的培養。我即將面臨實習,有著滿腔熱情,積極向上的態度。對待新的環境...

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