職業生涯規劃教
案目錄第一單元：職業生涯規劃與職業理想 3
第1課：面向未來的職業生涯規劃 6
第2課：職業理想的作用 9
第2課：職業理想的作用 13
第二單元：職業生涯發展條件與機遇 16
第1課：發展要從所學專業起步 16
第2課：發展要立足本人實際 20
第3課：發展要善於把握機遇 25
第三單元：職業生涯發展目標與措施 28
第1課：確定發展目標（一） 28
第1課：確定發展目標（二） 31
第2課：構建發展階梯（一） 34
第2課：構建發展階梯（二） 37
第3課：制定措施落實職業生涯規劃的發展目標（一） 40
第3課：制定措施落實職業生涯規劃的發展目標（二） 46
第四單元：職業生涯發展與就業、創業 48
第1課：正確認識就業 48
第2課：做好由「學校人」到「職業人」的角色轉換（一） 52
第2課： 做好適應社會、融入社會的準備（二） 58
第2課: 掌握求職的基本方法（三） 63
第3課: 創業的重要意義、創業者應有的素質和能力(一) 68
第3課:中職生創業的優勢在校期間的創業準備（二） 72
第五單元：職業生涯規劃管理、調整與評價 78
第1課：管理規劃，夯實終身發展的基礎（一） 78
第1課：管理規劃，夯實終身發展的基礎（二） 85
第2課：調整規劃，適應發展條件變化（一） 91
第3課：科學評價職業生涯發展和職業生涯發展規劃（一） 97
第3課：科學評價職業生涯發展和職業生涯發展規劃（二） 101
第3課：科學評價職業生涯發展和職業生涯發展規劃（三） 106
課後反思：
附：《斯思人生》遊戲說明
１.在所發的白紙條上畫乙個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標註出你自己**的死亡年齡。
2.**段的適當位置上標註出你現在的年齡，並將這之前的得線段撕下來。
3.然後在剩下的線段下寫出你認為今後的人生中最迫切想要實現的三件事。
4.**段的適當位置上標註上你想功成名就的年齡，然後經這以後的線段撕下來。
5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時間是什麼，有多少？（我們可以用來努力學習和工作的時間）
圖示：課前導入 (10分鐘)
寫一寫每個學生寫出自己的職業理想並相互交流。
1．相互交流並說出自己建立職業理想的依據是什麼？
2．結合每個人的特點討論分析誰的職業理想實現的可能性更大？
匯入新課 （25分鐘）
議一議大家剛才在考慮自己的職業理想時是如何理解職業理想的含義的？
學生積極發言。
老師總結：職業理想是個人對未來職業的嚮往和追求。
上述大家的職業理想絕大部分都是非常具體並且又符合每個人的特點是可以實現的。
試一試通過大家的職業理想總結歸納職業理想具有哪些特點？
學生積極發言。
老師總結：
職業理想的特點是：
1．社會性。通過自己的職業履行對社會應盡的義務，每個職業都有其特有的社會責任。
說一說分析下列職業對社會應盡的義務和責任是什麼？（搶答）
教師、醫生、售貨員、司機、建築工人、環衛工人、警察、公務員、農業、運輸業、會計、理財策劃師、家政服務員等等。
2．時代性。社會的分工、職業的變化是影響乙個人職業理想的決定因素。生產力發展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同，人們的職業追求目標也會不同，因為職業理想，它總是一定的生產方式及其所形成的職業地位、職業聲望在乙個人頭腦中的反映。
想一想計算機的誕生，從而演繹出與計算機相關的哪些職業?
學生積極發言。
老師總結：隨著計算機的產生，產生了計算機工程師、軟體工程師、計算機打字員、計算機維護，電子商務、計算機遊戲開發等等職業。2023年8月份國家向社會發布了第一批9個新職業以後，近日，國家勞動和社會保障部又向社會發布了第二批10個新職業。
這批新職業是會展策劃師、商務策劃師、數字**（dv）策劃製作師、景觀設計師、模具設計師、家具設計師、建築模型設計師、客戶服務管理師、寵物健康護理員、動畫繪製員。這些新職業基本上都集中在現代服務業，主要是管理、策劃創意、設計和製作。其特點是不僅要求從業人員有較高的理論知識水平，而且要求有較強的動手能力，屬於高技能人才中知識技能型人才。
3.發展性。乙個人的職業理想的內容會因時因地因事的不同而變化。
隨著年齡的增長,社會閱歷的增強和知識水平的提高，職業理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩定。因此，職業理想具有一定的發展性。孩提時代，想當一名警察，長大後卻成了一名教師的事實就說明了這一點。
職業生涯教案
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職業生涯規劃教案
教案 2013年9月 第一單元職業生涯規劃與職業理想 教學重點與難點 了解職業生涯規劃的概念 特點和重要性 掌握職業理想的作用 實現條件 實現步驟 如何合理規劃 教學內容 第一課面向未來的職業生涯規劃 專案一 職業與職業生涯 職業五個基本特徵 1.產業性 2.行業性 3.職位性4.時空性 5.組群性...