高職教育研究所二〇一二年工作總結
按照年初學院的整體部署和高職教育研究所的工作要點，高職教育研究工作立足於學院的工作目標，以內涵建設為中心，以專業建設和人才培養模式改革研究為重點，積極發揮其「反哺」教育教學的作用，服務於教育教學。全所同志統一認識，強化管理，狠抓落實，很好的完成了全年的工作。
一、完成的主要工作和取得的成績
（一）有三項課題獲得了2023年內蒙古自治區高等學校科學技術研究專案立項
今年我院共申報了五項2023年內蒙古自治區高等學校科學研究專案，其中文秀雲老師主持的「蒙藥嘎古拉—4滴丸成型工藝研究」、張繼紅老師的「以工作任務為導向的《工程合同管理》專案課程開發研究」、張靜老師的 「『1233醫教結合』模式在高職內科護理教學中的應用與研究」等三項獲得批准。
（二）有八項課題獲得了內蒙古自治區 「十二五」高等教育科學規劃立項課題立項。
這八項課題為馮慶芳老師主持的「在高職教育中融入社會主義核心價值體系的研究」、 宋慶梅老師主持的「高職護理專業生物化學模組式教學改革與研究」、 楊立傑老師主持的「通遼市普通話教學實踐與研究」、 劉文英老師主持的「《機械加工工藝基礎》專案課程理實一體化教學研究、」、 張梅榮老師主持的「以就業為導向的《飯店人力資源管理》課程改革研究」、 白晶老師主持的「『自主性實驗模式』在藥物化學實驗教學中的研究與實踐」、 張巍老師主持的「基礎護理學一體化教學研究與實踐」、 柳茁老師主持的「**禮儀課程中實施教師責任制教學模式的實踐與研究」。
（三）有六項課題申請結題
有四項內蒙古自治區高等學校科研專案申請結題，這三項課題是壽茂峰老師主持的「汽車電控發動機多種燃油噴射時序試驗台的開發研製」、 白胡木吉力圖老師主持的「杏鮑菇新品種培育及栽培技術研究」、姚福祥老師主持的「高職藥學專業開放式實驗教學與管理模式的研究」和陳翠玲老師主持的「酒店管理特色專業建設研究」課題。其中壽茂峰老師的研究成果「汽車電控發動機多種燃油噴射時序試驗台」申報了通遼市科技進步獎。
有兩項內蒙古自治區 「十一五」高等教育科學規劃立項課題申請結題，這兩項課題是高慧婷老師主持的「高職公共基礎課程教學研究與實踐」和伊麗娜老師的「高職英語教育專業學生職業技能培養模式**」課題。
有一項院級課題結題，這項院級課題是王巖江老師主持的「食品營養與檢測專業實踐教學體系的探索」課題
（四）專案申報工作有序進行
1. 申報了一項國家語委科研專案
申報的國家語委科研專案是由楊麗傑老師主持的「內蒙古高職院校蒙古族學生普通話培訓測試現狀及對策研究」課題。
2. 申報了十三項自治區級專案
白月輝老師主持的「氟伏沙明類似物的抗癲癇活性研究」等五個專案申報2023年度自治區高等學校科學研究專案，關敏老師主持的「參與式教學法在高職院校的推廣與應用研究」等八項內蒙古自治區「十二五」高等教育科學規劃立項課題。
3.院級專案申報與立項
完成院級立項課題15項，其中專業、課程建設研究課題7項，實踐教學研究課題1項，課程評價體系研究課題1項，方法及技術研究專案2項，自然科學課題4項。
（五）加強各級各類課題的管理和指導
1.按照規範化管理的要求，我所採取跟蹤研究的管理方式，5月-6月期間開展了院內各級各類立項課題的中期檢查工作，通過檢查發現，大部分課題進展順利，部分課題經過所屬分院和高職教育研究所的指導，調整了研究思路，逐步走上研究工作的正確發展方向。
2. 10月—11月，完成了對各二級院（部）高職教育研究的觀摩活動的檢查。本次活動調動了教師尤其是青年教師參與課題研究的工作熱情，並對怎樣選題、怎樣開展研究、如何準備結題工作，進行了充分的展示，達到了預期的目的和效果，反響很好。
（六）完成了「園丁培訓工程」中的科研工作培訓
按照學院「園丁培訓工程」實施方案的安排，科研工作培訓採用學院集中培訓階段與院部自我培訓階段相結合的方式，通過舉辦培訓講座和**評比的形式，培養青年教師的學術修養，活躍校園學術氛圍，提高青年教師的研究水平。
1.舉辦了兩個講座：趙靖敏老師的「黃德輝老師的職業教育理念」和白福林老師的「學術**的基本寫作格式」等兩個講座。
2.每個二級院（部）都進行了行之有效的課題研究的觀摩活動或講座或其他形式的培訓活動。
3.通過撰寫**的方式對科研工作培訓予以驗收，有約15%的**被評為優秀**。。
（七）進行了科普講座
我院邀請了中國科學院老科學家科普演講團「2023年百場科普報告通遼行」的空軍指揮學院研究員、教授、博士生導師徐邦年先生作了「未來空戰與航空**裝備的發展」和「南海釣魚島形式分析」的科普報告，我院近200名師生現場聆聽了報告。
（八）完成了本單位檔案整理工作，並對各二級院（部）的建檔工作進行了管理和指導。
（九）完成了科研成果評比工作
本次評比，對全院教師自2023年的**、論著、教材及獲獎專案等科研成果進行了總結，發放獎金五萬四千五百七十元。
（十）制定下發了2023年課題指南
根據學院教學和研究工作的整體部署和自治區高等學校科學研究專案申報工作的要求，制定下發了2023年課題指南，部署了2023年度高職教育研究課題申報工作。
（十一）《通遼職業學院學報》的組稿工作和稿件質量有了新的突破
隨著我院學報辦刊質量的不斷提高和學院職稱聘任制度的改革，廣大教職員工積極支援學報的工作，2023年是學報創刊以來稿源比較好的一年。本年度學報編輯部按照「準確定位，形成特色，提公升品位」的辦刊思路，立足本院、面向本地區，從學院的辦學形勢、辦學特點和本地區經濟社會發展的需要出發，以欄目建設為重心，充分利用學院的科研和教學資源，以學院的品牌專業、精品課程為依託，對本刊原有欄目進行了進一步調整和優化。漢文版著力打造「職業教育研究」、「學科教學研究」、「開發與應用研究」、「醫藥學研究」、「綜合研究」等五大欄目；蒙文版則以建設「蒙古語研究」、「蒙古族文史研究」、「教學研究」等欄目為重點，積極引導廣大教師和科研人員開展對職業教育領域研究和應用性研究，進而凸顯了學報的職業教育特色和地方性特色，對學院的教學、科研工作的發展和創新以及促進學院的學術研究和交流發揮了應有的作用。
（十二）完成了兩期《高職教育研究資訊報》和《2012屆畢業生優秀畢業設計（**）優秀教案（病例）選編》編輯、出版工作。
（十三）重新修訂了《通遼職業學院高職教育研究成果獎勵辦法。
（十四）完成了本部門的語言文字規範化自查工作，通過課題、**等媒介向全院員工做了有關語言文字規範化的大量宣傳，提高教師自身素質。
二、存在的問題
1．認識不到位，科研力量薄弱，研究氛圍不夠濃厚。
2.科研平台窄小，人財物投入不足，有一些教師有很好的想法但不具備客觀條件。
3. 教師學術圈子小，學術團隊意識弱，參與科研人數不多，有一些課題主持人有「單打獨鬥」的現象。
4.有些課題科研目標不明確，針對性不強，重申報輕研究。
5.科研管理人員的業務培訓需加強。
三、今後的努力方向
1.加強制度建設和校企合作，提高科研能力和水平
加強制度建設和激勵機制建設，通過培訓、學習、傳幫帶等手段，充分調動教師的科研積極性，使教師更進一步的認識科研對高校教師的意義，使其從思想上、行動上主動學習、參與科研活動。加強科技創新研究，充分利用校企合作平台，挖掘科研課題，服務企業，開展課題研究，進而提高科研能力和水平。
2.加大科研投入，加強教學與研究相結合，使研究更好的服務於教學，促進研究成果的轉化。加強對外溝通與聯絡，積極爭取上級主管部門的支援，學習其他院校的先進經驗，提高高職教育研究水平。
3.加強高職教育研究隊伍的建設，通過學習、培訓，提公升科研管理水平和服務意識，培養科研帶頭人；提公升《學報》的品位和質量，為爭取《學報》早日公開發行打好全面基礎。
2023年12月12日
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