讓我們與孩子架起親情的橋梁
——談家長與孩子溝通
一、教學目標：
1、讓家長能給孩子乙個正確的定位。
2、樹立起家長對孩子、對自己的信心。
3、學會搭建起與孩子溝通的平台。
二、教學過程：
（一）匯入：
那是我小時侯 |常坐在父親肩頭 |父親是兒那登天的梯 |父親是那拉車的牛 |忘不了粗茶淡飯將我養大忘不了一聲長嘆半壺老酒 |想兒時一封家書千里循叮囑 ·|盼兒歸一袋悶煙滿天數星斗 ·|都說養兒能防老 |可兒山高水遠他鄉留 ·|都說養兒為防老 ·|可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱 |願天下父母平安渡春秋
用歌曲《父親》匯入，以此喚起家長情感上的共鳴。
（二）講述的具體內容：
1、您是否能給孩子乙個正確的定位。
①您是否了解您孩子的學習與成績。
②您對孩子在學業上是否有個正確的目標。
③您是否對孩子有乙個綜合的了解。
④您希望您的孩子以後有個怎樣的發展。
⑤給孩子理性的定位是我們理性選擇的開始。
2、您對孩子的期望是否全身心的付出。
①為了孩子，您是否暫時的捨棄了自己的所愛。
②為了孩子，您是否暫時淡化了自己的事業。
③為了孩子，您是否有乙個切實的培樣目標。
④為了這個目標，您是否全身心的付出。
3、您是否真正的了解自己的孩子。
①您了解自己的孩子的主要途徑是什麼。
②一周之內，您與孩子相處的時間是多少。
③您與孩子傾心交談過嗎。
④孩子對您最想說的是什麼。
⑤孩子日常對您的傾訴，您是如何對待的。
4、您對孩子是怎樣的付出方式。
①對孩子的關愛並不是金錢上的充分滿足。
②對孩子的教育並不僅僅是嚴父慈母。
③不能用**的價值觀來要求乙個孩子。
④對自己的孩子應充滿信心。
⑤學會傾聽，學會呵護，與孩子一起成長。
（三）總結：
子不教，父之過；教不學，師之惰。為了我們的孩子，讓我們一起努力。
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