3、用與家長的合作交流，創設和諧家校互動。
根據學生的表現，及時與家長聯絡，了解學生在家的學習表現，根據不同學生的學習情況和家庭實際情況，採取相對應的教學措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使學生在家也能形成自然的學習氛圍，為鞏固提高在校的知識提供堅實的後盾。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。同時，在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草；還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。
2、寫話方面水平差異太大。
班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今後的教學中，應該加以克服。
在以後的教學工作中不斷**新的教學方法，以適應現在教學的需要，讓學生學到更全面的知識。 「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。
2014-2-13
二年級上冊語文教學工作總結
二 通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。1 培養早晚讀讀書的習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由於孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書 學習，總需要老師督促 提醒。針對這一情況，我在班內進行了早晚讀的 一比高低 讀書背書活動 對要求背誦的課文要背，...
二年級上冊語文教學工作總結
本學期我的語文教學工作已經結束，回顧自己一學期的語文教學工作和語文教研工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文共三十三篇課文，八個百花園。教學中，不知在教學中，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對於我個人而言，作...
二年級上冊語文教學工作總結2
2012 2013學年度第一學期 張金香西郊小學 2012年12月30日 二年級語文教學總結 轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，本學期我擔任二年級語文教學。由於教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得...