家長進課堂計畫

「家長進課堂」活動實施方案

阜寧縣古河初級初中

隨著教育教學改革的不斷深入推進，家庭教育對孩子的影響之大表現的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規劃綱要》中也明確指出：「充分發揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養子女的良好習慣，加強與學校的溝通配合。

」如何更好地發揮優秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優質教育資源，同時能使家長、老師、學生進行有效地溝通，「家長進課堂」活動是一種有效地嘗試。

通過上一學期的活動實踐，我們覺得「家長進課堂」這一活動做到了課內與課外，學習與實踐，系統知識與現實生活的鏈結，更主動、更有趣、更全面地促進了學生的健康成長。因為家長來自不同的工作崗位，擁有不同的專業知識、興趣、愛好，他們為孩子們帶來了更加豐富的知識，更加開闊的視野，更為廣闊的知識天地。

各班通過有計畫、有組織地深入開展「家長進課堂」活動，努力為孩子良好品德的形成、實踐能力的提公升、知識視野的開拓開啟一扇窗，從而豐富班級德育途徑，優化班級德育效能，提公升班級文化的內涵，讓學生能更加健康、快樂、活潑地生活、成長。

請家長結合自己的專長或工作特點，以班級為單位可以是走進課堂，進行知識講座；也可以聽幾節課，看看孩子的作業情況；可以請家長走進課堂，講訴孩子成長中的難忘故事；可以在保障安全的前提下請家長組織（部分）孩子走出校門，進行參觀、訪問、遊覽等社會實踐……

【活動安排及要求】

1.學校制定活動方案，班級落實本學期的「家長進課堂」的活動安排，原則上每週不少於兩次。（最好能廣泛聽取學生和家長的意見或建議）

2.每次活動前，班主任要和家長落實授課的內容及相關細節，努力讓每次活動都能給孩子留下深刻的印象，對孩子的健康成長有促進作用。

3.每次活動結束後，及時將相關資訊上傳到校園網上，儲存好相關材料（**、講稿、學生的反饋等等）。也可以請胡進進老師攝像，幫助製作dv。

4.學期末，各班評出在此次活動中表現優秀的學生家長，德育處進行公示、頒發證書。以級部為單位，製作展牌，在初一年級「家長開放日」時展示。

古河初中「家長進課堂」活動安排

班級班主任

1.學校制定活動方案，班級落實本學期的「家長進課堂」的活動安排，原則每週不少於兩次。（最好能廣泛聽取學生和家長的意見或建議）

2.每次活動前，班主任要和家長落實授課的內容及相關細節，努力讓每次活動都能給孩子留下深刻的印象，對孩子的健康成長有促進作用。

4.學期末，各班評出在此次活動中表現優秀的學生家長，德育處進行公示、頒發證書。以級部為單位，製作展牌，在初一年級「家長開放日」時展示。

5．活動形式可以多樣：請家長結合自己的專長或工作特點，以班級為單位可以是走進課堂，進行知識講座；可以聽幾節課，看看孩子的作業情況；可以請家長走進課堂，講訴孩子成長中的難忘故事；可以在保障安全的前提下請家長組織（部分）孩子走出校門，進行參觀、訪問、遊覽等社會實踐…