上海市由由中學2019學年第二學期教導處工作計畫

2．以校本研修為平台加快教師專業發展，本學期完成電子版課堂教學改進計畫案例的撰寫，促進教師教育教學的反思和提高。

3．重點抓好隊伍建設，教研組長和備課組長是學校教育教學的骨幹力量，一方面要加強培訓，另一方面要反思、總結和提煉已有經驗，為今後校級骨幹教師的評選做好充分準備。同時，本學期將在優秀教研組基礎上開展優秀備課組的評比。

三、狠抓教學工作

教學工作是學校的中心工作，做到過程管理與結果管理相結合，突出管理的有效性，改進和完善課堂教學的策略方法和手段，提高課堂教學的效率和質量。根據區教育工作精神，本學期重點是「教學五環節」的有效落實。

1．教學五環節的要求：

備課：語數英做好備課組的集體備課活動，定時間、定地點、定主講人，有內容，講實效，其他學科也要備好教材，分析好學情，三維目標的設定等。

上課：依據教學設計進行教學，要將「兩綱」教育有機滲透到教學中。

作業布置和批改：作業布置量、難度適中，並根據不同的學生，適當有不同的作業要求（分層作業），有明確的作業規範要求，教師批改。學校將定期不定期地對教師批改作業進行檢查。

輔導：對不同的學生做好分層輔導。對學業成績差的學生特別是後20%——30%的學生抓基礎知識的補缺補差，對學業成績好的學生是知識的拓展，能力的提高，學生方法指導等。

評價：小學科採用多種的評價方法，更重視學習過程的評價。對於考試學科做好出題的規範，以課程標準、考綱的要求出題，精心做好每一次的考務工作，做好試卷的保密，端正考風，並做好質量分析。

2．加強對教學質量的監控，「考試+反思+改進」的工作機制，發現問題，加強薄弱環節的改進。本學期從基礎抓起，使教學質量能穩步地提高。同時，今年在初中的各項學業考試中，力爭合格率達到100%，

3．利用3月25日的教學開放日暨資訊科技與課堂教學的整合這活動，中青年教師開展「同課異構」教學活動，以此提高教師的課堂教學能力、反思能力、重建能力，互相學習，共同提高。

4．積極推進以「質量＋特色+和諧」為標準的教研組建設，常規管理見質量，創新活動見特色，關係融洽見和諧。備課組的活動有主題、有深度、有收穫，做到「三定四統一」，緊緊圍繞提高教學質量這個中心，充分發揮備課組中每個人的力量，教研組的目標：爭創「優秀教研組」

5．切實推進學校體育、衛生、藝術、科普工作。嚴格執行「三課、兩操、兩活動」的規定，確保學生每天一小時體育活動時間。為初三的體育成績評定做好基礎工作，同時做好衛生、藝術、科普的教學管理工作，還有每週有一次時政和健康教育的學校廣播。

6．繼續抓好興趣拓展課，使好的學生有更好的發展。同時要抓好補差，使學習有困難的學生能跟上實驗教材，對學習有信心。

7．加大招生宣傳力度，認真做好2023年的新生招生工作，根據上級部門的有關招生政策，結合我校的辦學特點，進一步規範2023年的招生工作，並合理編制班級。

8.重視畢業班工作

1）明確當前教育改革的動態和方向，研究今年中考的題意，牢牢把握中考的動脈，為今年初三教學提供寶貴的經驗。

2）抓好本屆初三的教學工作，制定好課後分層補缺的方案和實施意見，使初三的教學更有針對性和有效性。

3）在抓好本屆初三學生的教學質量同時，狠抓初三學生的基本功，努力提高本屆初三學生的學習成績。

4）在抓好本屆初三教學工作的基礎上分階段對初三教學工作進行診斷，尤其要重視初三的二次月考和模擬考的分析工作，從中能發現教學中的問題，及時調整初三教學中的重點、方法、策略，不斷提高初三學生的學習底線。

5）在充分分析好初三學生每次考試的資料的基礎上，加大對後十名學生的補缺工作研究，實施有針對性的重點突破方法。

6）做好初三的推優工作，全面科學的制定實施細則，努力使推優工作做到公正、公開、公平。

四、緊跟形勢、優質服務

1）加強教導處人員的政治理論學習和二期課改的理念學習，加強專業理論學習和專業技能的培訓，樹立全心全意為第一線服務的思想，用最優質的服務確保教學工作的勝利進行。

2）建全和完善各實驗室、圖書館、電腦房、文印室等規章制度。結合二期課改的要求，做好圖書館、電腦房的開放工作。

3）定期召開教導處處務會議，即時總結和反饋教導處的各項工作，發揚先進，弘揚正氣，出色完成教導處的各項工作。

4）完成各類考務工作，尤其是初

二、初三和新預初年級的區

統考工作。組織完成好本屆初三學生的公升學報名、拍照、體檢、體育加試和畢業材料等工作。

由由中學教導處

2023年2月