一、學生情況分析：
一年級的小朋友雖然從幼兒園公升入小學已乙個學期，但仍存在習慣較差，易失去注意力等年齡特徵。通過上學期狠抓學生的行為教育，這學期的行為習慣（課堂紀律、繪畫習慣）有明顯好轉，但還是不令人滿意，教學方法上仍有待進一步改進。
如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始，那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發對美術課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作，盡量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術，讓所有學生輕鬆接受美術。
二、教材分析
一）基本要求：
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
二）教學目標:
1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感，進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
2、在美術遊戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、採用造型遊戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發展學生綜合解決問題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
6、對於低年級的學生在授課過程中，要加入更多的激情與耐性，逐漸吸引他們自覺的喜歡美術課。
三）教學重難點：
（1）、教學重點：學習有關美術的基本知識和基本技能。
（2）、教學難點：培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。
三、教學措施：
1、運用不同的手段，激發學生學習美術的情趣。
2、注重審美能力的培養，重視創新精神和實踐能力的培養。
3、確立學生的主體地位。鼓勵學生進行綜合性與**性學習。重視學生的自評與互評。
4、恰當運用多種教學手段，廣泛利用各種課程資源。
5、根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。
6、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕鬆，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力。
四、課外活動安排：
1、 積極參加各級各部門開展的美術相關活動。
2、 科技節期間開展科幻畫創作比賽活動及廢物利用創意活動。
3、 開展校園美術作品展覽。
五、教研專題：
美術教學中如何開展中國夢。
六、教學進度表安排
小學美術一年級下冊教學計畫
一 學情分析 本學期我繼續擔任一年級六個班的美術課。這學期要對他們的美術創作能力和表現力作進一步加強，訓練他們對於美的事物有興趣，初步感受美的能力 由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細所以要培養他們作畫的良好習慣。二 教材分析 本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養，強調學生創...
小學一年級下冊美術教學計畫
拖市小學張念 一 指導思想 小學美術教學是對學生進行美育，促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段。它對於建設社會主義精神文明，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質與藝術水平，是有不可忽視的作用。二 全冊教材分析 本冊教材共十九課。本教材依據教育部2001年頒發的 全日制義務教育美術課程標準...
小學一年級美術下冊教學計畫
一 學情分析 本學期我繼續擔任一年級三個班的美術課，這學期要對他們的美術創作能力和表現力作進一步加強，訓練他們對於美的事物有興趣，初步感受美的能力，由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細，所以要培養他們作畫的良好習慣。二 教材分析 一年級使用的是新課程標準下的九年義務教育上海教育出版社...