於表達自己，這點你需要多鍛鍊。最後他說，現在要好好學習，將來一定會成為一名優秀的老師，其中好些人的理想都實現了，有的當然也超過了當時定的目標，而有的卻高估了自己，不過也沒說什麼，樹立遠大理想是對的，但要針對其付出行動。這樣的結果當然與孩子們平時的努力與付出息息相關，「種瓜得瓜，種豆得豆」，其實很都事情就怕想不到，沒有做不到的，只要自己肯努力，天底下沒有比自己叫更遠的路了。
不愧是老師呀，我心想，說的多好呀，自己也學到了許多不少道理。他說快樂其實不是最後豐收的喜悅，而是拼搏的過程，一路走來收集點點快樂，自己也就長大成熟了，他沒有給我具體快樂，但我收穫了最大的快樂。
當老師是非常辛苦，特別是高中老師，其身上所要承受的壓力非常大，但是，當老師也是幸福的，張老師告訴我，一些老老師說就算自己的年齡在逐漸增加，但是每天跟朝氣蓬勃的學生在一起，想老都難！而且，獲得學生們的喜愛，尊敬，是一件很開心的事，一批一批的學生送出去，又有一批批的學生回來探望自己，這種幸福，只有辛苦培育一代又一代學生的老師才能體會。
每一種職業都有酸甜苦辣，老師的辛苦只是這個競爭日趨激烈的社會的乙個普遍現象。去到社會，總要面對社會上的各種鬥爭。但是無論怎樣的黑暗，只要自己心中光明，就一定能走出屬於自己的路！
五．訪談心得及自身對於職業認知方面
1.訪談心得
通過對***的訪談我了解到做一名教師應該具備的職能和經驗。
首先要有堅定的職業理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業心和責任感，這是教師素質進一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅定理想甘於奉獻。
二是要有豐富的知識結構。教師要精通自己所學專業，才能以此為基礎對知識進行靈活的遷移，進行創造性教學。教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學知識，才能對創新性學生進行引導和啟發。
三是各種教育能力，即有較高的教學監控能力。如教學能力、語言表達能力、教育想象力、觀察力等。
四是應具備較強的管理藝術。能夠對班級進行整體管理，對學生進行個別輔導。與學生建立一種良好的師生關係，形成良好的班級風氣。
五是要有創新性的教育觀。在21世紀最需要的就是人才和創新精神，教學也一樣，敢於創新，帶給同學們不一樣的感受。
2.職業認知
感想：通過對大學生職業規劃課程的學習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規劃自己的大學生涯，為自己的理想而奮鬥，為自己的美好將來而努力。教室這個職業對於女生來說是個很不錯的選擇，現在大部分的教師都是通過自己考取教師編制的，也不是特別好考。
此次訪談使我了解到作為一名教師應具備的素質，通過與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。我要明確自己做老師的職業目標，進行合理規劃，認真學習專業知識，積極參加活動，鍛鍊自己的組織及管理能力，同時學習與人交際的技巧，提公升自己與人溝通的能力。不斷學習，為理想而奮鬥，絕不荒廢青春。
六、對將來職業的幫助
在訪談前期， 我本人對此次訪談的作用並沒有很大的期望， 但隨著訪談的深入和後期的總結思考才發現，此次訪談可以說是獲益匪淺。首先體現在個人認識，通過此次訪談，我對自己的能力和擇業趨向有了很大的改變，確立了比較適合自己性格和能力的就業目標，這對於就業前期是很重要的，俗話說，正確的目標是成功的開始，有了合適的目標，在日後的職業生涯中就能少走彎路，從而更快地走向成功。另一方面，在職業選擇上，此次訪談也給了我很大幫助，在此之前，我並沒有很認真的思考過這個問題，只是非常籠統的認為去做教師就是自己的就業選擇，其實這就等於沒有選擇，通過訪談，我確立了做一名優秀的化學教師的具體擇業目標，有了目標以後，就能更有針對性的向目標努力，為早日成功而快樂地進入自己喜歡而適合的職業而努力！
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資訊學院，應電122，施李李 夢想是成功的第一把鑰匙。夢想家與空想家之間有著值得深思的距離。夢想是前進的動力，是幫助我們披荊斬棘的利刃 搏擊巨浪的雙槳。夢想就像黑暗中的燈塔，為我們指引著前進的方向。人人都應懷有夢想有夢想會有動力，才能為自己的人生努力奮鬥。信心 我們每個人的心中都有乙個夢想，但實現這...
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