中班第一學期班務計畫

教師：目銳志

愉快的暑假已經過去了，我又要把精力投入到緊張而富有激情的工作。本學期我們將繼續在幼兒園領導的帶領導下，繼續貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒乙個獨特、快樂，安全的生活和活動環境，讓孩子開心，讓家長放心，隨著新學期的開始，特制定以下計畫：

一、班況分析：

我班現有53人，新生有12人，老生有41人，經過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活，學習與活動已基本適應，在生活自理能力，行為習慣學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處

——優勢表現。

（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿**服和鞋子，會自己大小便。

（2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，並能用簡短的語言回答老師，性格比較內向的學期活潑開朗了很多，講話聲音也不在嘴邊了。

（3）對幼兒園裡的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，因為換過教師，在老師的鼓勵下願意參加各項集體活動。

（4）幼兒對**活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

（5）大部分幼兒，對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。

（6）同伴之間能友好相處，逐步形成了互相幫助的意識》

——薄弱因素分析

（1）安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷老師的話；

（2）上課發言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發言。

（3）幼兒**圖書時，不能愛護書本，有些幼兒會撕書，摺書，亂丟書。

（4）幼兒的禮貌常規缺乏

一、繼續加強常規和德育教育

二、教育教學

我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規範與完善，將德育滲透一日活動之中。幫助幼兒養成良好的學習習慣，通過各種形成的活動激發幼兒的求知慾望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發言，促進全面發展採取以下措施：

1、通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。

2、逐步養成安靜聽講的好習慣，在課堂上能大膽舉手發言，能用清晰的語句問題。

3、願意做自己能做的事，並能為自己所表現出的感到自豪，也能為同伴的進步而高興。

4、對周圍新奇事物感覺趣並經常提出各種問題，繼續學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察，探索與生活相關的社會，自然現象。

5、喜歡閱讀，能順序地小心，翻閱圖書，學習將語言的含義與影象進行聯絡並能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內容。

6、激發對數學的興趣，掌握初步的數概念，學習用正確的方法數數，分類，排序等。

7、喜歡參與各項藝術活動（**、美術），學習些表現美的方法，從中體驗成功的快樂。

8、樂意與同伴進行交往合作，善於表達自己的思想，分享快樂。

三、保育工作

1、幼兒****，注重保護眼睛，糾正幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣，飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變化及時更換被褥和每月情況。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天小掃，一周大掃，並做好每天的各式各樣項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光，紫外線，消毒水消毒玩具，被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳，認真寫消毒記錄表等。

四、家長工作

1、通過家長會及家訪工作，作家長子解本學期的工作的任務，目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調整教育觀念，及時聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，並記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

2、確保每週一貼上一周的計畫各項活動內容安排，並且豐富聯絡欄的內容，讓家長充分了解孩子在園的學習，生活，遊戲情況。

3、樹立全心全意，為家長，為幼兒園服務的意識，為家長排擾解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要想鍛鍊幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園的工作。取得他們的支援和配合。

希望我們能在新的一學期中，將所有的工作做的更好，與孩子一起來成長！加油吧！