高二（18）班班主任工作計畫
新學期開始了，學生從「習慣養成期」的高一步入了「辛酸苦辣，堅持不懈」的高二。如果說高中三年是一場800公尺的競跑，那麼高一就是第一圈，高二就是第一圈的結束，第二圈的開始，這就需要學生堅持，能吃得住苦。為了引導學生走上正確的思想道路，在高二的學習和生活中得以健康、全面的發展，充分挖掘學生的潛能，培養我班「團結、積極、嚴謹、求學」的班風，現制定本學期工作計畫如下：
一、班級情況分析
高二（18）班是乙個理科普通班,共有54人，其中男生34人，女生20人。從其他班主任那了解的情況來看，我班的學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。存在幾個共性的問題：
學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提公升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出，個別學生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學期需要亟待解決的問題。
二、本學期目標
1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、建立良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
(一) 抓好學生的思想工作
（1）多與學生交流溝通，多多了解關心學生,努力開導學生。
（2）對於班級個別學生要深入了解其家庭情況，並進行耐心的談話。
（3）對一些積極上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上乙個台階。(二) 常規工作
（1）在班級內積極開展各項評比活動，形成良好的學習風氣。
（2）適當調整班幹部組織，每週舉行一次班幹部會議並做好記錄，多加鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務。
（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
（4）鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為他人服務意識。
(三) 學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
3、加強學生對晚自習時間和早讀時間的自主管理。
四、各星期具體工作安排
第一周：高二新生動員；安全、衛生、防病教育；愛護公物教育；學習學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育。招開班幹部會議。
第二週：主題班會，介紹高二，制定近期和長期目標及如何行動。
第三週：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛生、公升旗、廣播體操等。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。
第四周：師德教育
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。
第六周：抓好學習、複習，準備學段考試
第七周：國慶放假，對學生進行安全教育和複習安排
第八周：對考試成績優異的學生進行表彰，總結段考考試的得與失
第九周：調整學生心態，現階段肯定會有很多學生出現鬆動的情況。
第十周：主題班會：學習方法的介紹。
第十一周：做好複習工作，迎接期中考試。
第十二周：期中考試表彰大會，邀請學生代表進行發言。
第十三周：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。
第十五周：給學生鼓氣，堅持下去，要讓學生充分的相信自己。
第十六周、十七周、第十八周、第十九周：抓好後期學習。
第二十：元旦晚會
第二十一周：準備期末考試的複習工作
第二十二周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
高二第一學期班主任工作計畫
2014 2015學年第一學期 班主任工作計畫 一 學情分析 高二 8 班現有學生54人，作為理科重點班之一，尖子生少，學生行為習慣較差。整體成績較弱，但只要本學年我們高二 8 班全體師生共同努力，認真挖掘，潛能無限，前途光明。通過高一下學期，我高二 8 班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，...
學期高二第一學期班主任工作計畫
本學期我帶高二2班班主任，本班是乙個普通文科班，是乙個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。理分班以後，學生學習的方向基本明確，針對全體同學而言，高二結束時的學業水平考試是第一關，這一關有一部分同學存在問題 高三結束時的高考是第二關，至於這一關，有的學生走文化課，還有一半以上的學生走藝體類。而當前...
高二10第一學期班主任工作計畫
俗話說 良好的開端是成功的一半。高二是轉型年級，決定著學生未來發展的方向。為了讓新的班集體學生在養成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，為高三衝刺打下良好的基礎，現擬訂高二 10 班班主任工作計畫如下 一 班級現狀分析 本班為新組建的班級，情況...