3、課堂是遺憾的美。
一年級的學生很小,掌握的知識還不多表達能力不太強，為完成教學進度，齊答太多。以後教學時要儘量減少齊答，齊答時有些同學會跟著喊，不太認真考慮問題。對於小孩子，從小就要培養有根有據地清清楚楚地表達自己的思維過程，說完整的話。
還有教學時給學生的思維空間和活動範圍可以再大點，如看賽車遊戲，跑了一半以後，可以這樣設計：下面大家想一想，如果讓它們繼續跑下去，它們的位置會有什麼變化嗎?讓學生進行想象，如果跑下去，位置可能還會發生變化，這樣學生的思維就上公升了乙個高度，不但會看，而且會想，通過想來分析推理，並得出乙個推理結論。
另外我班學生太膽小，在自己說了我的前面是誰，後面是誰時，我刻意請了最後一排的乙個學生，讓他發現他後面有聽課老師，讓他打打招呼，可是他很害羞，不敢轉過去。所以教學的評價手段應多樣化，以鼓勵、讚揚為主。
在教學過程中，或許我們會取得成功，或許我們會失敗，但只要我們認真鑽研教材、挖掘教材，熱愛學生，苦心尋求激發學生興趣的手段，就能達到教學的理想境界。
北師大一年級數學上冊背土豆教案
背土豆 7的加減法 教學內容 一年級數學北師大版上冊第三單元 背土豆 學習目標 1.有趣的童話故事情境，進一步體會加減法的意義，探索並掌握有關7的加減法的計算方法。2.能正確計算得數是7的加法及相應的減法。3.能解決生活中簡單的加減法問題，體會用數學的樂趣。教學重點 能正確計算得數是7的加法及相應的...
北師大一年級數學上冊進度表
2012 2013學年度第一學期數學教學進度表 科目數學 年級一年級教科書名及冊數 5總授課數 北師大版一年級上冊 70上課日期2012.8.27每週節數 周次1234567891011121314151617181920 起止時間 8.27 8.319.3 9.79.10 9.149.17 9.2...
北師大一年級上冊數學教學總結
本學期我擔任一 1 班數學教學工作，作為剛接一年級的新教師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由於低年級教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教...