心靈的洗禮，把夢想點燃
生本教學的感悟
何寶玉自教學以來接觸生本，認識生本，實際操作生本已有兩三個年頭。卻從來沒有深入的理解過生本的真正內涵。踏入學校聽說過很多種教學理念，總是找不到一種可以讓老師和學生都感到幸福快樂的教學方法。
2023年3月10號，乙個與生本近距離接觸的日子，與研究生本的老師面對面分享過程的日子。聽了她的講座，突然心裡明亮了，覺得老師原來也可以那麼幸福的。
生本教育主張高度尊重學生，關愛學生，多與學生溝通，拉近教師與學生的距離感，盡量不要打罵或者批評學生。在聽何玲芳老師報告的時候，我發現她是真的做到了高度尊重學生，師生關係特別好，她就像個小女生一樣一點也沒有老師的架子，這點讓我特別親切。她舉了她班上好多例項，正是因為她踐行生本理念，她的學生特別的開朗活潑，勤學好問，成績也提高不少，老師自然就感覺幸福
2023年4月6號，我們再次與何玲芳老師親身接觸。第一次是聽她的講座，讓人眼前一亮，熱血沸騰，心裡突然亮堂了。覺得老師原來也可以活的如此瀟灑，如此快樂。
再次與她接觸，是真正走進了她的班級去看看她所帶的神奇的班級，天才一樣的熊孩子。我特別好奇她是怎樣做到的，她說就兩個字「堅持」。彷彿在她的字典裡是沒有不可能的，她堅持自己的夢想讓不可能變成了可能。
一上午的時間聽了三節課，我發現她班上的孩子們都是自信的、快樂的。她們真正把教學內容放給孩子，讓孩子自己去研究，全面依靠學生。郭教授在《教育走向生本》所說：
「快樂的感受是人更好學習的情感基礎。快樂的日子使人聰明，使人產生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。
」聽了她們的課我感觸頗深，孩子們那種求知的慾望完全被調動，孩子們掌控教學的能力讓我折服，孩子們臉上洋溢著幸福的光芒讓我不由得佩服這個老師的努力，她讓我明白孩子的潛力是無窮大的。
對於生本的實際操作我們更多的是沒有耐心，有的時候是憋著一股氣，每次都在想：孩子們合作的時候怎麼這麼不會合作？語言表達能力怎麼這麼欠缺？
每次做總結時怎麼總是說不在點子上，還那麼囉嗦？是他們太小不會表達嗎?但有時她們也讓我看到了希望。
當學生從自己研究和探索中發現規律，找到解決問題的方法的時候，我感到非常的意外和喜悅。
因此,在今後的教學中，我要繼續學習生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索，去發現，在反覆驗證的過程中學習知識，快樂的成長。使他們真正的成為學習的主人。
自己也要學著做乙個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！
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