-----期考質量分析
備課組長： 姚柯帆
不同的工作經驗讓老師們在工作過程中能取長補短、相互配合，激發更大的潛力，從而使我們組的集體備課組教學工作在黃展初，吳秀團，朱明鳳，陳淼，黃麗華，姚柯帆的共同努力下，有了更大的進步。以下總結這次高二下期末考試的成績：
一、期考成績分析：
對於這次和桂林市八校聯考的試題，題目的難度較大，且考試的範圍是高中數學的全部內容，題型與高考題的非常相似。在次背景下，高二年級的理科數學考出了應有的水平。
表一：從上面的**和線圖中，可以看出文科數學和理科數學分數段都是集中在50-90分段。以分數來看理科的數學分數較高。
對於第一次做綜合題的高二考生來說，這樣的成績很讓出為之一振。
表二：從表二中，我們看到文科的成績三個重點班的成績不相上下，1105班的均分稍高，而1111班的同學取得年級的最高分。1109班作為遠志班，仍保持應有的優勢，在此高考難度的試題中，取得了均分達到78分的成績確實難得。
表三：在表三的資料中，理科的數學看出理科生的優勢，對於數學學科的濃厚興趣是取得這一成績的最大因素，在各個任課教師的悉心教導下，思辨課堂的靈活運用，各班都有著不同程度的進步，尤以1108班為首，其均分達到了93分。
全校理科數學及格人數也超過100人。
本備課組的每一位老師都投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課餘時間積極引導尖子學生自主學習，蒙山中學共有3人分數突破130分。
從整體來看，本卷在著重考查基礎知識、基本方法的同時，注意對學生進行能力考查，且對重點知識和重要方法進行重點考查，選題較恰當，難度中等偏難，特別貼近高考，是乙份較成功的高二期末考試試卷。
二、本學期的工作總結
1．支援學校工作，積極完成任務。
全組老師積極支援學校工作，群策群力制定教學計畫；認真按時按質進行集體備課；積極落實年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，堅持集體備課，不斷鑽研教學。老師們認真鑽研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規和教學計畫。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業，測試的統一。
2、發揚團隊合作精神，注重相互交流**。
本備課組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，放入高二備課組的公共郵箱，做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，老師們堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。
3、注重養成教育，培養學生能力。
本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課餘時間，積極引導學生自主學習，讓學生養成課前預習、查詢資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發現問題、解決問題的能力。
4、立足高二，著眼高三，目標明確，穩打穩紮。
在教研、教學過程中，我們高二數學備課組始終堅持為高考備戰的原則，不僅在教學過程中強調思維習慣和解題能力的培養，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一課一案制度，而且開創性地提出舊題新考，強化學生對課堂內容的消化理解。
三、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學生的解答能力欠缺, 學生的自覺性有待提高。
3、學生獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
四、今後努力的方向
1．更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足於現狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進學科教學。
高二數學備課組總結
2011 20 12學年 高二一科數學備課組 2012.7.5 高二數學備課組工作總結 本學期高二數學備課組共7名教師，其中文科 人，理科5人，擔任著高二十四個班的數學教學工作，且有四人帶三個班的教學，時間緊，任務重，但我們7個人團結一心，奮力拼搏，圓滿的完成了本學期教育教學任務，取得了一定的成績。...
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在這個學期中，我們高二數學備課組，在教研組長和教務處的領導下，開展有計畫 有步驟的工作，取得了一定的成績。總的來說，我們是在紮實做好常規教學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現新理念，注重情感 態度 價值觀的培養 如何激發學生學數學用數學的興趣 如何引導學生發現問題 探索猜想 分析論證 如何既要重視...
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4 本學期的期望 上一學期高一聯考，在生源極差的狀態下，全體老師不懈努力，全體學生共同奮鬥，南校數學取得了全市第三，與蒙城一中只相差一分。本學期期望是拿下蒙城一中，確保文理全市第二。同時若能深入複習，全市第一可能性也有可能初步實現，就讓我們拭目以待。5 存在的不足及改進措施 目前每個班級依然存在 學...