高二語文工作總結

2021-03-04 06:41:16 字數 1897 閱讀 8811

一學期來,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學任務,思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任12班的語文教學,在保證教學質量的前提下也能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作總結如下:

一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態度

熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。

二、認真探索業務,努力提高自身理論素質

作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論。

自主學習傳統文化與語文教學知識,並通過上網,查閱資料等方式不斷加強自身素質,認真對待學校組織的 「結對子」教學活動,並撰寫學習心得體會,作為新老師,我積極聽課,認真備課,善於反思。聽我指導老師的課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法、模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。

為了能及時發現和改正教學過程中的問題,我有意識的進行階段性的工作反思,小到一節課,大到乙個學期;近到上一節課說錯的一句話,遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺,但我相信「九尺之台,起於壘土」,「不積跬步,無以至千里」。

三、加強教學基本訓練,搞好常規教學

1、個人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點範圍,紮實備課。我在備課時,採用網路、教材和教案等相聯絡的方法並用,使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強「以人為本」的教學建設。

通過乙個學期的的接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對症下藥。備課時,認真執行學校教育教學工作計畫,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,教學時轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之餘,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學意識和知識結構。

2、課堂教學。

在課堂教學中,力求讓學生「感興趣」,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。除了要求學生在課堂上認真做課堂筆記,聽好課外,我還開展演講比賽、朗誦比賽等發揮學生的主觀能動性,積極性。特別是在學習必修2詩歌這一單元時,我自行分好組給學生,每一組都有3位女生和3位男生,讓他們自己去找適合他們組朗讀的課文,小組自主合作,自主**,共同研討詩歌的感情,自行劃分好詩歌的節奏。

詩歌無非是要把握好感情基調和節奏這些,如果讓學生自己合作,我個人認為會提高教學效率,也克服教學的盲目性、隨意性,在一定程度上提高了教學質量。我還要求他們自己去尋找配樂,讓他們自己把握好詩歌的情感,配合多**,去找詩歌的相關**。我設定了有獎這一環節,有最佳朗誦小組、團隊獎等,所以學生那2節課的情緒特別高漲,課堂氣氛特別活躍。

在課堂上營造一定的薰陶和感染,提高學生的學習興趣,這樣的課堂無論是對老師還是學生都是一種享受。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。

認真批改作業是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。

考試、測驗是教學的重要環節,積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,發現問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利於更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。

我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結工作,虛心向學習。

四、在教學實踐中不斷總結經驗,進行教學反思

除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎上,隨時記錄,隨時總結,撰寫教學反思,並按照自己的教學思總結進行思考,探索教學方法。

五、存在的不足

高二語文工作總結

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