本學期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真**語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現將工作總結如下：
1、加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學也要求教
師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。因此，我組教師除了積極參加學校業務學習和校本培訓外，還自己訂閱《中學語文教學參考》等相關的優秀刊物，接受先進的教學思想和優秀的教學設計，運用到自己的教學活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生「自主**合作」的精神，盡量使學生在「積累整合」「感受鑑賞」「思考領悟」「應用拓展」「發現創新」五個方面獲得發展。
2、加強備課組集體備課。我備課組做到計畫到位，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。
同時要求進行「二次備課」，這樣教學上既有所統一，又能結合學生實際，體現教師不同教學風格。
3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們經常開展互相聽課評課活動，通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短，教學水平的提高。
4、把握好教材的深度與難度和作業布置。在注重學生活動能力培養的同時，紮實語文基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。
與此同時，我們也進行了相應的練習，並在成語、病句、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對高考資訊的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,及時補充高考的知識。
6、開展了豐富多彩的語文課外活動：根據學校計畫，知道鼓勵知道學生踴躍為學校文學社投稿，根據所學內容，組織學生舉辦背誦比賽等。
高二語文備課組工作總結
在學校各部門的領導和支援下，高二語文備課組全體教師共同努力，保質保量地完成了本學期的教學教研任務。現作總結。一 工作回顧。1 周密計畫，合理分工，適時地完成了本學期的教學任務。本學期共完成了 中外名人傳記 先秦諸子選讀 兩本書的教學任務。參加年級組織的素質測試4次，自行組織統一測驗4次。對每次測試測...
高二語文備課組工作總結
本學期以來，高二備課組全體老師緊緊圍繞著學校的中心工作，堅持學習高考大綱和考綱，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真 語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現總結如下...
高二語文備課組工作總結
本學期高二語文備課組響應學校提出的把學生作為學習的主體，始終採用整體感知 合作 反思質疑 拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。課堂上體現一種親切 和諧 活躍的氣氛。教師成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再不是僵化呆板 默默無聞的模範聽眾。充分體現師生互動，生生...