三水中學2010-2011學年度下學期
一、學期總體情況介紹
本學期高二語文備課組以學校各級工作計畫為指導，以提高教學質量為目標，以優化課堂教學為中心，以向高三過渡為重中之重，備課組成員團結合作，努力提高思想素質和業務素質，互相學習，上好每一節課。在教學中，我們以語文新課程標準為指導，以備課組工作計畫為參考，落實了常規工作，夯實基礎。同時，增加了學生的課外閱讀量，豐富了學生的知識面，提高了學生的語文素養，使學生更進一步地掌握了現代文閱讀能力、文言文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，使學生的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力得到進一步地提高，學生們基本都能較好地掌握語文學習的基本方法，養成學習語文的良好習慣，提高文化品位，為高三學習打下了比較紮實的基礎。
總之，本學期的高二語文教學繼續本著高考及課程標準的具體要求進行。在鞏固已學的必修課程的基礎上，重點學習選修課程。在強化基礎知識的同時，進一步提高了學生的語文素養，提高了學生的綜合能力。
總之，同學們已經為高三做好了充分的準備。
二、本期完成的主要工作任務
經過高高二上學期乙個學期的努力，學生的學習方法漸趨科學，學習語文的熱情也有所提高，在歷次考試中也取得了一定的成績。語文總體水平得到一定的提高，知識基礎得到一定的鞏固。雖有提高，但還存在一些問題，主要是成績不夠穩定，缺乏解題技巧，部分學生的學習熱情不高，閱讀面、知識面窄。
另外，大部分學生寫作方面也存在一定問題，訓練效果不夠理想。尖子生還不夠尖。針對以上情況，經過備課組的討論，本學期初制訂了有針對性的工作計畫。
一學期以來，本備課組以該工作計畫為工作的重點和方向，著力完成了如下工作。
1.根據學生特點，本學期在各班採取普遍教學、個別輔導的形式開展語文有效教學，重在點滴積累和模組訓練，使學生在原有基礎上，獲得更大提高。
2.培養學生學習語文學科的興趣。興趣是最好的老師，各位老師在本學期的教學設計上，在保證重點、難點解析透徹的過程中，新增了趣味因子，使語文課程在輕鬆愉快中進行，進一步激發學生的學習興趣。
3. 培養學生養成良好的學習習慣。良好的學習習慣會讓語文學習事半功倍，本學期本備課組的各位老師都致力於學生學習習慣的培養，比如良好的聽課習慣，記筆記習慣，完成作業習慣，勤複習習慣；同時加大督導力度，使一些學習語文比較懶惰的學生無處拖延。
4.做好高二與高三的無縫對接工作。
5.做好教學常規。
6.語文尖子生的培養。如何培養尖子生已經成為本校本學期的乙個重大課題。
由於上學期佛山期末統考本校尖子生表現不夠突出，這一問題尤其顯得重要。本學期本備課組做的乙個重要工作就是抓緊語文尖子生的培養，使尖子生的成績能穩定而突出。經過乙個學期的努力和學校的培養尖子生的新方法的實施，尖子生的成績有所提高。
通過考試成績來看，有一批同學語文成績能穩居前二十名。
7.德育導師制的實施。高二年級是學校推行德育導師制的試點年級。本備課組的教師都能積極配合學校的工作，為學校的探索提供一些參考。
8.臨界生的輔導。臨界生的成績能否提高直接影響本校的高考公升學率。因此本學期我們就早早確定臨界生人選，將臨界生的輔導工作落實到人。
三、本期完成的主要教學任務
本學期重點學習了選修教材《唐宋散文選讀》《唐詩宋詞元散曲》和《傳記選讀》。《唐詩宋詞元散曲》重在拓展學生的知識面，對重點作家的創作風格都做了了解。《唐宋散文選讀》以文言文基礎知識的積累和唐宋散文大家的文學風格為學習的重點。
《傳記選讀》以傳記文體知識和傳主人格魅力為學習借鑑的重點，其中第三單元《古風餘韻》為教學的重點。
本學期的教學注重基礎知識的鞏固、文言文的實詞積累，虛詞作用判斷、古典詩詞的宋詞鑑賞方法；寫作訓練密切配合課本內容，使學生獲得了思想的啟迪、情操的陶冶、審美能力的提公升。
本學期使用的訓練題是《周周練》和《早讀晚練》。《周周練》每週兩練，題目的質量較高，題目的量也較適中，在老師的嚴格督促下，學生基本能按時按質按量完成，起到為高三複習打好基礎的作用。《早讀晚練》不僅增加了訓練的量，還注重學生對語文基礎知識的積累。
每次語文早讀，老師都將早讀的內容布置給學生，經過乙個學期的堅持積累和訓練，為高三的複習做好了準備。
本學期寫作內容的訓練：依然以議論性的文章為主，逐步練熟學生寫作的基本技巧；寫作素材匱乏是學生的一大弊端，本學期著力指導學生收集素材，同時著力指導學生學會運用素材，做到「一材多用」。
四、具體做法
1. 落實教學常規，加強組內交流。
及時與組內教師交流日常工作，如授課、備課、作業批改、輔導和開展課外活動等方面的情況，作好溝通、反饋，並作好記錄。及時制定並經常交流教學進度表，確定本學期語文教學任務。除完成兩周一次的作文（大、小作文），結合高二語文學習的實際，要求學生做讀書筆記或摘抄，可利用欣賞課或晚自習時間進行班級內交流。
乙個備課組就是乙個整體，本學期，加強組內交流，主要體現在加強組內集體備課，共享資源，每週必有一次集體備課，確定研討主題，**在新形勢下如何貫徹新的教學理念、新的授課形式。加強聽課，努力做到了互聽互評一次，形成本組的研討和諧氛圍。
2.積極參與和密切配合本科組及年級組活動，為學生的自我發展和自身良性發展作出最大努力。
結合高二年級實際情況和年級組的要求，加大了對學生學習督促落實工作，協助年級搞好日常工作，進一步加強了學風，形成了良好的學習風氣，同時，提高自身業務水平。
3.整合備課組資源，同時，繼續捕捉高考動態，為高三學年備考作好鋪墊工作。
4. 顧全大局，完成學校統一安排的各項工作，加強與其它備課組的合作。由於本學期高二年級學生參加會考，我們備課組在完成本組正常事務的基礎上，積極配合了年級組的全級戰略，我們適當地減少了作業量，但提高了作業質量，在效率和質量上要成績。
5. 廣泛開展了學科活動，全面培養學生素質。開展了區現場作文比賽的本校選拔賽。
按選拔賽成績，公開公正公平地選出16位同學代表本年級參加了三水區的現場作文賽。 不久前傳來捷報，本校二十七人參賽，二十二人獲獎，成果豐碩。
三水中學高二語文備課組
2023年6月29日
高二語文備課組總結
三 學科組和教師結合，積極開展語文教研活動 1 本學期，我們學科組的重心是 學習和探索新課改下的課堂教學模式 大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。2 認真組織好教學公開課。本學期，高二備課組於淑英，滕曉麗認真準備 研究上課的特點，想方設法，採用多種教學手段，使課堂教學生動 ...
高二語文備課組小結
2.教學要求提高。高二階段是高中階段比較關鍵的一年，教材難度較高一有了很大的提公升。如本學期學習我國現當代 古代文學作品和外國文學作品，從閱讀教學的角度來看，大綱 對學生的要求已由一般的閱讀理解上公升到品味鑑賞。寫作上，著重培養學生議 寫作的能力和文學初步的創作能力。三 下步工作打算 1.狠抓學習習...
高二語文備課組計畫
一 思想指導 圍繞課程改革的大方向，嚴格執行學校和年級制定的教育教學計畫，繼續深入學習課改精神，積極投身課程改革，進一步做好課改實驗的各項工作 繼續鑽研新課程標準，領會新課程標準的目的及實質，創造性地開展教學活動 加大教研力度，提公升教師理念，提高語文教學效益，爭取備課組語文教學質量持續上公升。二 ...