張曉華 高二英語組經過近一年的努力基本已形成了乙個團結、上進、比較高效的備課組。在督導月活動中作業、教案、上課都得到了學校的認可和表揚。在學校組織的講賽活動中，韓亮亮老師獲一等獎，高二英語組也獲得優秀組織獎。
這都是全組教師同心協力，授課教師虛心討教，老教師潛心指導的結果。本學期在全組教師的大力配合下，圓滿完成了各項預定任務。下面就具體做法做以簡要總結：
一. 統一思想，營造教研鳳氣
1，內提素質外塑形象。深入了解，做到心中有數；開誠布公，坦誠相見，凝聚眾心，將問題擺到桌面上，大家共同解決；制定紀律：開會不幹其他與英語教研不相干的事；在有老師做主題發言時其他人一律放下手頭的事認真聽講，聽完後共同討論；按時籤教案；改卷責任明確，分工合作；作業組內相互論討確定，力求合理到位；制定切實可行的備課組計畫，從時間到人員再到任務，計畫完善，人人參與。
2，培養和諧的人際關係。我們高二英語備課組雖經多次人員調整，年齡跨度較大，性格差異明顯，競爭心理強。但在共同的工作中，
我注意維護老教師的自尊，同時又給年輕人創造機會，幫助提攜他們。強調團結互助的重要性，組內不團結，如何指導學生合作**；工作中互相幫助，生活上互相關心，逐漸形成了一支歡樂，合作戰鬥的團隊。
3，嚴於律己，虛心向他人學習。鑑於自己是半道出家，其他同事已經將新課改實施了一年，自己能清楚的意識到自己的不足；在備課組會上虛心向他人學習，常將自己的疑惑帶到會上讓大家一起幫助解決；坦誠的對他們對我個人及工作中的幫助和配合表示感謝，進一步增加了凝聚力。
二. 配合教研室，教務處搞好各項工作
1，領會精神，做好上傳下達工作。
2，做好研究性課題的收交和評獎工作。
3，安排備課模組，責任到人，資源共享。
4，做好**的撰寫和收交工作，自己也撰寫兩篇.
5，開好每次備課組會，備課組長都對每週的中心發言人與備課內容提前一周做出安排，每次集體備課會上都要有主講主備老師，其他老師提出改進完善的建議，最終達成共識，形成資源共享型且具有自己
個性化的教學方案。交流培訓學習心得，促進共同進步；統一進度。每次開會大家暢所欲言，討論熱烈，總感覺意猶未盡。
6，學習先進組的經驗，揚長避短。
7，組織好出題、閱卷工作：責任到小組又到個人，要求反覆複查，至少兩次，盡量做到無差錯。
8，組織學習新課改的一些盲區，當然自己先要認真研讀。
9，配合學校做好對高二英語組新課改的督導工作並對此做以客觀總結。安排本組內的聽評課活動；各組員都能以新課改理念進行教學，在課堂上不同程度的體現以學生為主體的自主、合作和**的教學要求。由中老年教師指導年輕教師，相互學習，相互促進。
團結、協作才能更好地奮進，我們組在濃厚的交流、研討與反思的過程中得到發展。乙份耕耘，乙份收穫，教學工作苦樂相伴，我們本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，努力把以後的工作搞得更好。
2012-6-28
2019高二下期備課組總結
5 突出語文的學科性質 工具性 人文性。三 加強訓練，注重教學反饋。我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高，還狠抓訓練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓練，做到科學的有層次有階梯的訓練，是有效提高學生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強訓練，注重提...
高二下備課組工作計畫
2013 2014學年高二下學期備課組工作計畫 林豔一 指導思想 以語文新課程標準為指導，以學校教學工作總體安排為依據，以語文教研組工作計畫為參考，切實提高教師自身的職業道德修養 業務知識水平和教育教學能力，落實常規教學工作，夯實學生語文基礎，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養，使...
高二下語文備課組工作計畫
宋正美一 指導思想 以語文新課標為指導，以學校工作計畫為參考，繼續推進高中新課改，提高課堂效率。二 教學內容與重點 教學內容 上半學期講授 唐宋散文選讀 和 唐詩宋詞元散曲 的基本閱讀課文 下半學期以練習為主,加強作文訓練,精講 短篇 欣賞 中國現代散文選讀 傳記選讀 教學重點 進行閱讀的指導與寫作...